?。?):了解訓(xùn)練內(nèi)容并預(yù)測孩子的表現(xiàn)
家長要在訓(xùn)練前認(rèn)真了解每天訓(xùn)練的內(nèi)容,安排好需要的東西,并預(yù)想一下孩子可能的表現(xiàn),看看您對孩子的評價是否正確,從而去預(yù)測孩子的發(fā)展。
?。?):在訓(xùn)練時要采用“順乎自然”的原則,不要強(qiáng)迫孩子做練習(xí)
順乎自然不是說讓孩子為所欲為,而是說讓孩子高高興興,自覺自愿地做練習(xí),使他們在練習(xí)中得到樂趣。如果孩子不愿做,家長要用說服或無意識引導(dǎo)的方法,使孩子把訓(xùn)練做下去。
?。?):無論訓(xùn)練成績好壞,只要孩子認(rèn)真做了,家長都要及時給予鼓勵、表揚
這些話是應(yīng)該經(jīng)常說的:“寶寶能堅持做完練習(xí)真不簡單,明天一定會做得更好,今天應(yīng)該獎勵獎勵?!?/P>
“寶寶做得真好,比爸爸媽媽做得都好?!薄皩殞氄媛斆?,長大一定能當(dāng)科學(xué)家?!?/P>
當(dāng)然,只會打罵或只會表揚孩子的父母都不是好父母。家長應(yīng)該在表揚或批評孩子時,對他說明為什么這樣,要獎懲分明,這對培養(yǎng)孩子分辨是非、控制自己的行為,道德品質(zhì)的培養(yǎng)、與人正常的交往都是有好處的。
(4):對孩子要充分地信任
家長一定要有的信念:我們的孩子很聰明。
如果家長認(rèn)為孩子笨,不聰明,即使沒說出來,也會在表情、神態(tài)上流露出來,這對孩子是致命的,同時家長對孩子要始終如一,不要忽冷忽熱。孩子表現(xiàn)好,或自己的心情舒暢時就對孩子好,看到孩子做了傻事或自己不愉快就對孩子又打又罵,這樣對孩子人格的形成是有害的。
(5):要讓孩子體驗到進(jìn)步的快樂
家長不僅要對孩子的進(jìn)步給予表揚,而且要像對待朋友 那樣,把他的進(jìn)步告訴他,把他的超人的言行記錄下來,給他看,或是簡單慶賀一下。
(6):靈活地進(jìn)行訓(xùn)練
在做訓(xùn)練題時,家長不要被題目的內(nèi)容所限制,可相應(yīng)地增加一些有趣有意義的知識內(nèi)容,這樣會提高訓(xùn)練的效果。