詞匯量成倍增長,能說結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,會說出主、謂、賓語齊全的句子,能夠用兩三句短語來和大人對話,也能聽懂大人更為復(fù)雜的語言指令。一些寶寶已經(jīng)會說不少童謠。一般寶寶在這個(gè)年齡開始學(xué)會用“你”、“我”、“他”來表達(dá)人稱,開始理解反義詞。
孩子的精細(xì)動作有所發(fā)展,握筆較穩(wěn),能模仿大人畫出線條、圓圈等圖形,并解釋自己的畫。也能玩一些簡單的拼插玩具,搭積木的技巧也有所提高。
更喜歡跟比自己年齡稍大的孩子玩,開始是在一旁很感興趣地觀察大孩子的游戲,想加入又不敢,總是拉著大人陪著自己和小朋友玩,慢慢地也敢跟著大孩子們跑來跑去了,但一般還不會與比自己大的孩子主動交流。
這時(shí)的孩子情緒波動比較大,既有對親人情感依戀的心理需要,也有獨(dú)立自主的個(gè)性要求,造成寶寶矛盾的心理,使寶寶看起來有些喜怒無常。