看到歐美兒童身上的那一股小大人氣概,每每忍俊不禁,覺得非??蓯?。相比之下,中國有些孩子缺乏這種獨(dú)立自主的精神,不論大事小事都依賴父母,不肯自己動(dòng)手動(dòng)腦,不敢自己做主。當(dāng)然,并非中國孩子天性如此,這完全是后天教育的結(jié)果。所以,在這方面首先應(yīng)該作出改變的是中國的父母?jìng)儭?
做孩子的朋友,孩子也肯把父母當(dāng)作朋友,乃是做父母的最高境界。溺愛是動(dòng)物性的愛,那是最容易的,難的是使親子之愛獲得一種精神性的品格。所謂做孩子的朋友,課堂是不把孩子當(dāng)作寵物或工具,而是視為一個(gè)正在成型的獨(dú)立的人,不但愛他疼他,而且給予信任和尊重。凡屬孩子自己的事,既不越俎代皰,也不橫加干涉,而是懷著愛心加以關(guān)注,以平等的態(tài)度進(jìn)行商量。父母與孩子之間要有朋友式的討論和交流的氛圍,正是在這種氛圍里,孩子才能夠逐漸養(yǎng)成基于愛的自信和獨(dú)立精神,從而健康地成長。