兒童心理學家經(jīng)數(shù)年研究發(fā)現(xiàn),注重培養(yǎng)幼兒快樂的性格,有利于幼兒健康成長。如何培養(yǎng)具有快樂性格的幼兒?
?。?)密切同幼兒之間的感情
在快樂性格的培養(yǎng)中,友誼起著重要作用。此外,還要讓幼兒經(jīng)常同其他小朋友一起玩耍,讓他在愉快的外部環(huán)境中接受熏陶。
(2)給幼兒提供決策的權(quán)力
快樂性格的養(yǎng)成與指導和控制幼兒的生活有著密切的聯(lián)系。父母要設(shè)法給幼兒提供機會,使其人小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)力,如允許6歲的幼兒選擇自己喜歡的電視節(jié)目。事情雖小,但對其快樂性格的養(yǎng)成將產(chǎn)生一定的影響。
?。?)教幼兒調(diào)整心理狀態(tài)
父母應使孩子明白,有的人之所以一生快樂,并不是他們一帆風順,他們也有情緒低落的時候,但他們有適應力很強的心理狀態(tài),能很快從失望中振作起來。在孩子碰到挫折時,父母可為其指出其中的一線光明并教幼兒注意調(diào)整心理狀態(tài)。到能恢復其快樂心情的環(huán)境中找尋慰藉。
?。?)限制幼兒的物質(zhì)占有量
實踐證明,適當限制幼兒對物質(zhì)的占有數(shù)量,不但不會阻礙其快樂性格的正常發(fā)展,反而能起到推動作用。因為給幼兒東西太多會使其產(chǎn)生這樣的感覺:獲得就是得到幸福的源泉。不能讓他們覺得人生的快樂就是建立在對物質(zhì)財富的占有之上的。
(5)培養(yǎng)幼兒的廣泛興趣
當幸福只建立在一樣東西上時,它就缺乏穩(wěn)定的基礎(chǔ)。例如一個幼兒可能會因其最喜歡的電視節(jié)目被占而整個晚上都不高興。作為父母,應為幼兒提供多樣選擇,并注意培養(yǎng)、引導,使之擁有廣泛的興趣。
(6)保持家庭生活的美滿和諧
在幸福的家庭成長起來的孩子,由于具有快樂的性格,成年后能幸福生活的比不幸家庭出來的孩子要多10%-20%。