寶寶入園前的“必修課”

本文Tag標(biāo)簽:寶寶入園??

  入園,是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步,他有那么多需要適應(yīng)的問(wèn)題:沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)人整天圍著自己轉(zhuǎn),相反,吃點(diǎn)心、玩玩具都得等待和排隊(duì)……

 
  小小孩兒天天要應(yīng)對(duì)陌生情境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,真的讓人心疼和擔(dān)憂(yōu)啊??墒?,這個(gè)適應(yīng)期是孩子成長(zhǎng)所必需的,爸爸媽媽絕不能因?yàn)樾奶酆蛽?dān)憂(yōu)而讓孩子當(dāng)了逃兵。明智的父母應(yīng)該為孩子及早做好充足的準(zhǔn)備,幫助孩子更容易、更迅速地喜歡上集體生活。

  功課1:心理衛(wèi)生課

  寶寶上幼兒園,對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是件大事,任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會(huì)使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活,入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。

  我們的目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài)——

  ☆自豪:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以我要上幼兒園了!

  ☆向往:幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng),還有很多小朋友一起做游戲,可開(kāi)心啦!

  ☆熟悉:我知道幼兒園是什么樣子,做什么事情,媽媽都告訴過(guò)我。

  ☆安心:爸爸媽媽很愛(ài)我,老師也會(huì)喜歡我。

  A--看看幼兒園的生活:

  參觀(guān)班級(jí)活動(dòng),觀(guān)看小朋友們的上課、玩耍;瞧一瞧盥洗間、午睡房等地方;喂一喂飼養(yǎng)角中的小動(dòng)物;玩一玩幼兒園里的大型玩具……

  要讓孩子感覺(jué)到,幼兒園是一個(gè)美好的地方,知道小朋友在幼兒園中做什么,逐漸建立起“幼兒園”的概念。

  B--講講幼兒園的故事

  全家都對(duì)去幼兒園的行為表示肯定和贊賞。在和鄰居朋友們玩耍時(shí),故意大聲表?yè)P(yáng)某個(gè)寶寶認(rèn)識(shí)的小朋友,并得出結(jié)論:“難怪呀,原來(lái)是上了幼兒園呀,寶寶如果上了幼兒園也會(huì)很棒的……”這樣,寶寶對(duì)幼兒園會(huì)有一種期待的心理。

  把寶寶要入園當(dāng)作家里的一件喜事來(lái)討論、迎接:“我們寶寶長(zhǎng)大了,要到幼兒園里去學(xué)本領(lǐng)啦!”讓孩子覺(jué)得入園是件高興的事,使等待入園的過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

  常常給孩子描述幼兒園的有趣之處,比如,上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友,可以跟老師學(xué)本領(lǐng),可以參加各種有意思的活動(dòng)等等。孩子要是任性、不聽(tīng)話(huà),就對(duì)他說(shuō):“如果你表現(xiàn)好,才能讓你進(jìn)入幼兒園”。

  還可以利用故事和兒歌,使孩子向往幼兒園的生活。比如講一些小動(dòng)物離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活的故事,讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂(lè)園,是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。

  C--玩玩“幼兒園游戲”

  在參觀(guān)了幼兒園,了解了幼兒園里的日常要求和活動(dòng)內(nèi)容后,在家可以和孩子玩“在幼兒園上課”等模擬游戲。這樣可以使孩子了解將要在幼兒園里面對(duì)的規(guī)則,幫助他今后更易于適應(yīng)。

  D--交交新朋友

  放出去:多帶孩子出門(mén)接觸小朋友,鼓勵(lì)他主動(dòng)地和他人進(jìn)行語(yǔ)言溝通,鼓勵(lì)孩子與同伴分享食物和玩具。

  請(qǐng)進(jìn)來(lái):常請(qǐng)小伙伴們到家里來(lái)做客,讓孩子當(dāng)小主人,招待好客人們。

  在孩子正式入園前,最好幫助孩子認(rèn)識(shí)一兩個(gè)同一個(gè)班級(jí)的同伴,這樣,孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí),班級(jí)里有熟悉的同伴,孩子的陌生感和不安全感便會(huì)減少很多。E給爸爸媽媽的特別叮囑:

  *給孩子一份安心

  不想與爸爸媽媽分開(kāi)是很多孩子不想上幼兒園的主要原因。上了幼兒園以后,孩子得獨(dú)自面對(duì)、處理問(wèn)題,很容易產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺(jué)。甚至?xí)?dān)心爸爸媽媽不要自己了。

  所以在孩子入園前,爸爸媽媽要努力和孩子之間建立起良好的親子關(guān)系,多陪孩子游戲,聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),對(duì)孩子耐心些、細(xì)心些,讓孩子對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)感到放心和安心,并告訴孩子,老師會(huì)像爸爸媽媽一樣喜歡他的。

  *相信孩子,相信老師

  父母特別是祖父母可能對(duì)孩子上幼兒園不放心,并在言行中有意無(wú)意地流露出來(lái)。孩子是很敏感的,他會(huì)從大人的態(tài)度中感覺(jué)到幼兒園不是個(gè)有趣、安全的地方。

  爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)堅(jiān)信:上幼兒園是孩子社會(huì)化的重要一步,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多好處。孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,只要我們給予適當(dāng)?shù)膸椭?,上幼兒園就會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的事情。

  其次,相信老師也是很重要的。幼兒園里的老師都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),了解幼兒的心理,其中絕大多數(shù)是很有愛(ài)心和責(zé)任心的。家長(zhǎng)的尊重、信任和配合對(duì)老師會(huì)是良好的激勵(lì)。

  不可說(shuō)的話(huà):

  “看你這么調(diào)皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你”;

  “你再不聽(tīng)話(huà),就把你送到幼兒園,讓老師把你關(guān)起來(lái)”;

  “唉!到幼兒園你就沒(méi)這么開(kāi)心(自由)了?!?/P>

  諸如此類(lèi)的話(huà),會(huì)讓孩子感覺(jué)幼兒園很黑暗,老師很?chē)?yán)厲,從而對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心理;

  功課2:自理能力訓(xùn)練課

  與家里不同的作息制度,必須要做自己還不會(huì)做的事情,造成很多孩子入園適應(yīng)困難。雖然老師也會(huì)幫助生活自理能力較差的孩子,但是如果長(zhǎng)期如此,孩子容易形成不良的自我評(píng)價(jià)——“我比別人笨”,這樣的自我評(píng)價(jià)有可能伴隨孩子一生。

  所以,在孩子入園前,父母要調(diào)整孩子的作息,培養(yǎng)各項(xiàng)生活自理能力,以減少孩子入園后的焦慮和自卑。

  一、睡眠訓(xùn)練

  選擇好幼兒園后,家長(zhǎng)應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的作息制度,如:早上入園時(shí)間、上下午吃點(diǎn)心的時(shí)間、午餐時(shí)間、午睡時(shí)間等,然后在入園前的兩三個(gè)月中逐步把孩子在家的作息習(xí)慣調(diào)整到與幼兒園一致。主要包括:

  1、早睡早起

  孩子早上起床的時(shí)間要考慮到穿衣、盥洗、吃早餐和路上所需的時(shí)間,保證從從容容,大人上班、孩子上學(xué)都不會(huì)遲到。晚上入睡的時(shí)間則根據(jù)孩子需要的睡眠量來(lái)定,保證孩子充足的睡眠。

  2、每天午睡

  幼兒園的作息制度中有午睡,時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí),這是保證孩子有充足睡眠,利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于未來(lái)在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子,最好在上幼兒園之前養(yǎng)成午睡習(xí)慣。

  3、獨(dú)立入睡

  許多孩子在家里往往要抱著、拍著、哄著才能入睡,而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊,因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng),一到午睡時(shí)間就特別想媽媽。

  媽媽?xiě)?yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡,不抱不拍也不哄。為了讓孩子安心,可以告訴他,媽媽(或老師)雖然不在身邊,但一定在附近(或教室里);有什么需要(上廁所或身體不舒服)可以隨時(shí)叫媽媽(或老師)尋求幫助。另外要將孩子的入睡習(xí)慣告訴老師,爭(zhēng)取老師的幫助。

  附兒歌:

  (一)寶寶睡覺(jué)

  不要拍,不要抱,

  寶寶自己會(huì)睡覺(jué)。

  (二)小寶寶要睡覺(jué)

  輕輕蓋上被子,

  快快閉上眼睛,

  聽(tīng)聽(tīng)故事睡著了。

  二、吃飯訓(xùn)練

  1、自己吃飯

  不給孩子喂飯,鼓勵(lì)孩子自己吃。多鼓勵(lì),耐心些,可以讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生信心;孩子吃得好時(shí)要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)或肯定;如果吃飯過(guò)慢,可以用競(jìng)賽的方式逐步限定他吃飯的時(shí)間,還可以一次少盛一點(diǎn)飯,吃完了再添,這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。

  小技巧:預(yù)先的一些“小費(fèi)事”可以換來(lái)飯后的“大省事”:在孩子飯桌周?chē)佉恍U報(bào)紙接灑出的飯粒;使用打不破的碗;給孩子穿上易清洗的圍兜。

  謹(jǐn)記:不要在旁邊逼著、催著孩子吃,以免破壞孩子嘗試自己吃飯的熱情和興趣;

  2、固定時(shí)間和地點(diǎn)

  吃飯時(shí)間要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃,吃飯的時(shí)候不能隨意走動(dòng)。

  3、不偏食不挑食

  如果家中的食物品種單一,孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,碰到自己沒(méi)有吃過(guò)的東西就很難接受。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試,并適當(dāng)吃一些較硬的或纖維較粗的食物。

  附兒歌:

  (一)青菜、蘿卜

  紅蘿卜、綠青菜,

  紅紅綠綠真可愛(ài)

  吃蘿卜,吃青菜,

  身體健康人人愛(ài)。

  (二)好乖乖

  不挑飯,不挑菜,

  吃得好,長(zhǎng)得快,

  媽媽夸我好乖乖。

  三、如廁訓(xùn)練:

  孩子入園時(shí)天氣還較熱,一般穿的是單褲,可以訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。入冬后,穿得較厚了,老師會(huì)幫忙的。

  有的幼兒園使用的是幼兒坐便器,孩子用起來(lái)比較方便。如果是蹲坑,由于孩子沒(méi)用過(guò),就得事先以游戲的形式進(jìn)行訓(xùn)練:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,和孩子比賽上、下、蹲下、起來(lái)的動(dòng)作,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來(lái)拉上褲子等一系列動(dòng)作,反復(fù)練習(xí),直至熟練;

  注意觀(guān)察孩子大便的規(guī)律,養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。

  四、自己穿脫衣服、鞋子

  1、認(rèn)識(shí)衣服

  教孩子認(rèn)識(shí)自己的衣服(必要的話(huà),在衣服上縫上名字),分清上下、前后、左右。

  2、穿脫衣服

  孩子到幼兒園穿的衣服和鞋一定要舒適、方便脫穿,如:寬松的、有松緊帶的褲子,前面系扣的衣服(衣服的紐扣大一點(diǎn),扣眼也開(kāi)大一點(diǎn)),套衫的領(lǐng)口要松一些,最好是前面或肩上有2個(gè)扣子,鞋子最好選擇有松緊帶的。如果穿脫過(guò)于繁瑣,會(huì)給孩子增加很多困難,另外孩子還會(huì)因?yàn)榇┑帽葎e人慢而自尊心受挫。父母要有耐心,及時(shí)鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步??梢酝ㄟ^(guò)兒歌、比賽的方式,使穿脫衣服變成一種有趣的游戲。注意:每個(gè)孩子都可能有自己穿脫衣服的方法,只要孩子穿得快,穿得好,不必拘泥于一種模式。

  五、大聲清楚地表達(dá)自己:

  *在口渴時(shí)會(huì)向成人要水喝,或自己主動(dòng)去喝水。

  *身體不舒服時(shí)會(huì)說(shuō)出或用手指出具體的地方(例如:頭痛、肚子痛等)。這一點(diǎn)非常重要,利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

  *告訴孩子憋便的害處,出現(xiàn)便意時(shí),要及時(shí)告訴老師,萬(wàn)一已經(jīng)便出,也要告訴老師,讓老師幫助換褲子。

  平時(shí)可有意識(shí)地叫孩子做一些這方面的練習(xí)?!案嬖V媽媽?zhuān)阆敫墒裁??”“你剛才玩什么呀,給爸爸講講好嗎?”……

  六、其他

  1、養(yǎng)成喝白開(kāi)水的好習(xí)慣

  2、飯前便后自己洗手

  附兒歌:

  洗手歌

  卷卷袖口,濕濕手,

  抹抹肥皂,搓搓手,

  沖沖干凈,甩甩手,

  再用毛巾擦擦手。

  好寶寶

  天亮了,起床了,

  穿衣服,穿褲子,

  穿襪子,穿鞋子,

  刷刷牙,洗洗臉,

  照鏡子,梳梳頭。

  背小包,上學(xué)校,

  老師,你好你好,

  爸爸、媽媽再見(jiàn)!

  孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活,增強(qiáng)自信心。

  功課3:準(zhǔn)備入園禮物

  與孩子一同準(zhǔn)備上幼兒園時(shí)所需的衣服和用品,可以增強(qiáng)他去幼兒園的意愿書(shū)包:

  帶孩子一起去商店挑一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包,在書(shū)包表面繡上或?qū)懮虾⒆拥拿?,利于老師辨認(rèn)。其實(shí)對(duì)于剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō),書(shū)包里裝些什么是無(wú)所謂的,只要每天能背著心愛(ài)的書(shū)包上幼兒園,他就有一種成就感。

  衣服:

  給孩子準(zhǔn)備一些適合在幼兒園穿的衣服,把那些不易穿脫的裙子和背帶褲收起來(lái),也不要給男孩穿前門(mén)襟裝拉鏈的褲子,以免夾傷生殖器;衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全,也容易扯壞衣服。當(dāng)然也可以使用一種特制的安全別針。

  另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,因?yàn)楹⒆幽挲g小,換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。

  鞋子:

  為孩子挑選一雙舒適合腳的鞋子,因?yàn)橛變簣@戶(hù)外活動(dòng)較多??稍谛由腺N上卡通圖片,幫助他分清左右。如左鞋貼上猴子的左半臉,右鞋貼上猴子的右半臉,穿對(duì)了合在一起就是一個(gè)完整的猴子臉。這樣特征明顯的鞋子還能避免孩子之間穿錯(cuò)鞋。

  手帕:

  由孩子親手挑選小手帕,買(mǎi)四五塊輪換用,最好是同一花樣的,以便識(shí)別。

  玩具:

  一般幼兒園都允許初入園的孩子帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手里拿著自己熟悉的東西,孩子會(huì)有一定的安全感。讓孩子挑選自己喜歡的、體積適中(小于幼兒腦袋,大于幼兒拳頭)、無(wú)尖銳突起、表面光滑或柔軟的玩具2~3個(gè),輪流帶去玩。

  注意,一開(kāi)始不宜帶圖書(shū)和可拆卸的玩具去幼兒園,因?yàn)楹⒆诱?、管理起?lái)不方便。也可根據(jù)孩子的具體情況準(zhǔn)備其它物品,如有的孩子仍用奶瓶喝水,有的孩子有定時(shí)喝奶的習(xí)慣,媽媽可以準(zhǔn)備奶瓶和適量的奶,使孩子的生活習(xí)慣不被完全打破。

  所有帶去幼兒園的私人物品都應(yīng)標(biāo)明班級(jí)、姓名,萬(wàn)一遺失可及時(shí)找回。

還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!