教育孩子從零歲開(kāi)始
 
——長(zhǎng)沙市“十佳優(yōu)秀家長(zhǎng)”滕麗萍的育兒經(jīng)

前言
　　今年4月，西安交通大學(xué)在湖南舉行少年班的招生考試，寧鄉(xiāng)縣金海中學(xué)初三年級(jí)的林書(shū)帆同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)拿到了全省第一。林書(shū)帆是一個(gè)普通職工家庭的孩子，媽媽滕麗萍是長(zhǎng)沙市鍋爐廠的會(huì)計(jì)，爸爸因?yàn)槊τ谏饨?jīng)常出差。父母平時(shí)很少輔導(dǎo)林書(shū)帆的學(xué)習(xí)，但他的成績(jī)一直保持優(yōu)秀，小學(xué)期間就得到過(guò)全國(guó)奧數(shù)一等獎(jiǎng)。

　　“學(xué)習(xí)始終是孩子自己的事情，家長(zhǎng)要做的就是幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且培養(yǎng)他積極、健康的人格?！睆碾惼贾v述的教子心得中，我們能看到一位母親是如何從零歲開(kāi)始教育，讓孩子收獲智慧和快樂(lè)的。
　　當(dāng)我結(jié)婚時(shí)，我就經(jīng)常和我愛(ài)人商量，不急于生孩子，在生孩子前，我要好好思考，以后怎樣培養(yǎng)和教育孩子，因此我專(zhuān)心看了很多如何教育孩子的書(shū)籍，外國(guó)的、中國(guó)的。哪里有教育孩子的課程，我就去聽(tīng)，去學(xué)。
　　當(dāng)我決定懷小孩后，我就更注意了，聽(tīng)輕音樂(lè)、兒歌、故事、散步，而且我們就開(kāi)始把他當(dāng)朋友一樣，不斷的和他講話(huà)，期望他的降臨，我們將是如此的愛(ài)他。那時(shí)我的理念是如何將我的孩子培養(yǎng)成一個(gè)聰明活潑、理智講理、幽默詼諧、自主獨(dú)立、自信積極、胸懷寬廣、快樂(lè)感性的孩子。
　　出生后，就單獨(dú)安排睡一張床，我不斷的有意識(shí)的和他說(shuō)話(huà)、唱歌、講故事，不斷地贊美他，讓他聽(tīng)音樂(lè)，讓他慢慢感觀各種事物，3個(gè)月左右，就開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)人，在床中央上面掛一大塑料彩球讓他看色彩，9個(gè)月時(shí)就學(xué)會(huì)認(rèn)字，我把寫(xiě)有字的卡片釘在墻上，他不會(huì)說(shuō)，就用手指，比如我說(shuō)：“天”字在哪里，他馬上用手指給我看。后來(lái)一歲半時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)得上百個(gè)字，而且懂得很多的含義，比喻教完“天”字后，我馬上說(shuō)帶他去看天去，天上有云彩，天上有飛機(jī)等等，而且可以說(shuō)一串流利的話(huà)語(yǔ)，背唐詩(shī)，讀兒歌，我和他父親經(jīng)常和他玩游戲，在游戲中認(rèn)字，把寫(xiě)好字的卡片藏起來(lái)，讓他找出來(lái)組成一句話(huà)。
　　1歲半時(shí)，他可以用筷子吃飯，而且從此后吃飯不用你操心。學(xué)會(huì)拿筆繪畫(huà)，他爸爸畫(huà)家里的各種物件，讓他找，然后教他畫(huà)。
　　3歲前的小孩，多少都有生病的時(shí)候，不管是吃藥、打針我們都加以鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，所以林書(shū)帆從小就表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)小大人似的。記得有一次，2歲多，感冒、發(fā)燒，吃藥前我不斷的鼓勵(lì)他，說(shuō)吃完了藥又聰明了，說(shuō)他有多勇敢，象一名神氣的解放軍，我兒子真的自己親自把藥吃了，拿著青毒素的藥瓶，自己到單位保健站去打針。
　　我們經(jīng)常是他爸爸一本書(shū)，我一本書(shū)，他也拿一本畫(huà)報(bào)書(shū)學(xué)著我們的樣子在看，這樣就養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。經(jīng)常帶他在黃昏的時(shí)候出去散步，講故事，看晚霞白云，想象天上的朵朵白云像什么動(dòng)物，就這樣啟發(fā)他的智慧。
　　上小學(xué)后，我們也不嬌慣他，如果發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了什么事，首先叫他進(jìn)書(shū)房，自己先想一想，我們誰(shuí)也不理他，表示不高興的樣子，等過(guò)了一段時(shí)間。再和他談心，讓他明白錯(cuò)在哪里，有什么后果出現(xiàn)。記得有一次，過(guò)春節(jié)不久，那天來(lái)了很多客人，還有幾個(gè)小朋友，他們玩得很盡興，在家跑來(lái)跑去，當(dāng)時(shí)我在做菜，桌子上擺了火鍋，我叫他們不要跑，注意安全，小孩子在一起玩，也不聽(tīng)。后來(lái)把桌子推翻了，菜灑了一地，這下他知道犯了錯(cuò)，一下子就安靜了，他不做聲跑到自己書(shū)房去了，我馬上跟到書(shū)房，摸了摸他的頭，輕輕跟他說(shuō)，只要沒(méi)燙著，下次注意就是了。他好感動(dòng)，當(dāng)時(shí)我看到他的眼淚都快出來(lái)了。所以，作為一個(gè)母親，教育孩子不能盲目的批評(píng)孩子，玩本來(lái)是孩子的天性，難免有時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子意識(shí)到了就行了。
　　想要讓孩子獨(dú)立，就要讓其放開(kāi)手腳，凡事都不包辦代替，教會(huì)培養(yǎng)孩子怎樣獨(dú)立、自主。  
　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就和我兒子講道理，學(xué)習(xí)是自己的事情，必須由自己完成，而且要靈活學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)，我建議他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，放學(xué)回家第一件事到書(shū)房做功課，每天必須還要給自己娛樂(lè)的時(shí)間。而且學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和他爸爸都不會(huì)守在身邊，這樣一來(lái)，林書(shū)帆做作業(yè)的速度很快，他知道他必須靠他自己，沒(méi)有依賴(lài)，而且還想和爸媽一起玩游戲。
　　在我們家墻上，掛了兩張地圖，一張中國(guó)地圖，一張是世界地圖，為了讓他感興趣，我們經(jīng)常有意識(shí)的和他爸爸到墻上去找某個(gè)地方，而且以講故事的形式，對(duì)這個(gè)地方加以描述。后來(lái)林書(shū)帆經(jīng)常是第一個(gè)跑到地圖面前，找外國(guó)的首都，中國(guó)的各省會(huì)等等，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他對(duì)我們祖國(guó)和全世界很多地方都基本了解，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越豐富，而且也越來(lái)越輕松，功課做得又快又好。
　　周六、周日經(jīng)常都在家做學(xué)校?？?、衛(wèi)生報(bào)、寫(xiě)隨筆（要配圖），特別是畫(huà)圖配文章，老師布置的功課大部分同學(xué)都要在父母的輔導(dǎo)下完成，可是，林書(shū)帆每次都是他親自完成，再拿給我們欣賞。林書(shū)帆構(gòu)思豐富，而且有豐富的想象力，文章寫(xiě)得有思想。林書(shū)帆的作品，老師經(jīng)常在作文上批的是“優(yōu)”。有一次星期天，他在書(shū)房幾個(gè)小時(shí)未出來(lái)，我就叫他出去玩，口里答應(yīng)了，過(guò)了半小時(shí)，他叫我到他書(shū)房去看他畫(huà)的畫(huà)，我簡(jiǎn)直不敢相信，他的想象力是那么的豐富，一張白紙畫(huà)了四幅畫(huà)，畫(huà)的名字是：環(huán)保警示“鐘”都是自己創(chuàng)造構(gòu)思，第一幅畫(huà)是綠樹(shù)成蔭（感覺(jué)特別優(yōu)美），第二幅畫(huà)是樹(shù)葉枯了，顏色變暗黃了，空氣中彌漫著污染，第三幅畫(huà)是，樹(shù)全部砍光了，變成光禿禿的樹(shù)墩子。第四幅是畫(huà)了一個(gè)很大？！號(hào)，帶有灰暗的色彩，我一看驚呆了，馬上和他一起探討了這個(gè)當(dāng)今最值得人們深思的問(wèn)題就此也鼓勵(lì)了他要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
　　我很注重培養(yǎng)他的自律性、自主性，不管大小事情，盡力由他作主。所以三年級(jí)開(kāi)始由他自己到學(xué)校報(bào)到交費(fèi)等等。自己的日常開(kāi)支由他自己計(jì)劃，有一次他買(mǎi)了一把帶子彈的槍?zhuān)揖桶阉械牧慊ㄥX(qián)全部沒(méi)收。然后和他講道理，告訴他帶子彈的槍太危險(xiǎn)，如果子彈打中了其他小孩的眼睛，后果不堪設(shè)想。過(guò)了兩天，我在大超市里買(mǎi)了一把很大的雙管水槍?zhuān)缓笪覀內(nèi)谥掖蛄艘惶斓乃畱?zhàn)，從此后，他再不亂花錢(qián)。
　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他參加了由長(zhǎng)沙教育旅行社組織到上海的夏令營(yíng)活動(dòng)。我們給他準(zhǔn)備了七十元的零花錢(qián)，往返九天的時(shí)間，結(jié)果他還帶回來(lái)了四十元錢(qián)，只用了三十元。還給奶奶買(mǎi)了上海的特產(chǎn)食物，給我們買(mǎi)了上海的紀(jì)念品。我們問(wèn)他為什么還剩四十元錢(qián)回家，他說(shuō)：“爸爸、媽媽用了2700元錢(qián)要我到上海去玩，我當(dāng)然要節(jié)約用錢(qián)?！眲倓偛坏?2歲的孩子能說(shuō)出這樣的話(huà)令我非常感動(dòng)。以后我們家里采購(gòu)大件時(shí)，就讓他也來(lái)加入，提出參考意見(jiàn)，然后用他的零花錢(qián)也來(lái)投資。
　　我有意識(shí)的培養(yǎng)他在讀書(shū)中尋找快樂(lè)，把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人，從不強(qiáng)迫他讀書(shū)。有一次圣誕節(jié)晚上，我們送了一支筆和一套書(shū)放在他枕邊，第二天起來(lái)，他好高興，還真的以為圣誕老人送的圣誕禮物，當(dāng)時(shí)我告訴他，圣誕老人最喜歡送圣誕禮物給充滿(mǎn)智慧的小朋友。經(jīng)常帶他上新華書(shū)店看書(shū)，引導(dǎo)他挑選一些書(shū)籍，由淺至深，到現(xiàn)在他讀過(guò)很多書(shū)，而且還養(yǎng)成了很愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。上至天文，下至地理，科教書(shū)、史書(shū)、小說(shuō)等等。
　　林書(shū)帆在讀四年級(jí)的時(shí)候非常想購(gòu)買(mǎi)《哈利波特》一書(shū)，我們沒(méi)有同意，后來(lái)借了同學(xué)的看了，同學(xué)又催的急，我們還是買(mǎi)了一本回家。在買(mǎi)書(shū)回家的路上，我們就開(kāi)始琢磨怎樣和他說(shuō)，使他能接受我的意見(jiàn)，又借此機(jī)會(huì)教育他，鼓勵(lì)他到新華書(shū)店博覽群書(shū)。我們回家告訴他“這本書(shū)25元一本，一共有幾十本，美國(guó)人就會(huì)賺中國(guó)人的錢(qián)，出個(gè)書(shū)沒(méi)完沒(méi)了，我告訴你一個(gè)辦法，讓美國(guó)人賺不到中國(guó)人的錢(qián)，你每個(gè)星期天到新華書(shū)店去看，既讓美國(guó)人賺不到中國(guó)人的錢(qián)，又可看其它書(shū)“。結(jié)果林書(shū)帆每個(gè)星期天堅(jiān)持到新華書(shū)店看書(shū)，并且寫(xiě)下了一本6000字的救父母小說(shuō)《偵探魔法界的三俠客》。我想，如果當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)滿(mǎn)足了他的要求，全冊(cè)買(mǎi)下，也許看了就看了，沒(méi)有書(shū)店那種感受，也不會(huì)寫(xiě)出6000字的小說(shuō)出來(lái)。
　　我們教育引導(dǎo)林書(shū)帆從小要有一個(gè)非常清晰的人生目標(biāo)，培養(yǎng)他從小就要有寬廣的胸懷及遠(yuǎn)大的志向，從學(xué)習(xí)中找快樂(lè)，讓自己的知識(shí)不斷的豐富起來(lái)，讓自己的視野不斷的開(kāi)拓起來(lái)，每次小學(xué)中學(xué)考試，如果考得不好，我們也不從不責(zé)怪他，而是加以鼓勵(lì)，找原因。有一次我記得在上小學(xué)的時(shí)候，考數(shù)學(xué)，倒扣分，有一道題扣了6分，倒扣分變成了12分，數(shù)學(xué)就得了88分。他回家時(shí)很委屈，我告訴他沒(méi)關(guān)系，只要自己明白、懂了，認(rèn)真的做了，就沒(méi)有什么，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是判斷“圓”、“一個(gè)橢圓”，題目是油墨印的，不是很明顯，所以林書(shū)帆他的判斷并沒(méi)有錯(cuò)，思維也正確，而是老師不知道他的想法而已，我和他解釋以后，他也就放開(kāi)心懷去接受新的知識(shí)和教育，再不把這件事放在心上。
　　我經(jīng)常告誡他，分?jǐn)?shù)不是第一的，最主要是自己要明白所學(xué)的知識(shí)的真正的含義。上初中時(shí)，有一次會(huì)考，生物沒(méi)發(fā)揮好，拖了整體的成績(jī)，他本來(lái)一心想報(bào)喜，爭(zhēng)取考全年級(jí)第一，結(jié)果考到十幾名去了，心里特別難受。那次他爸爸到了學(xué)校，也沒(méi)說(shuō)什么，看他難過(guò)的哭了，他爸爸對(duì)他說(shuō)，沒(méi)發(fā)揮好，下次再來(lái)。有時(shí)林書(shū)帆上課表現(xiàn)不好和成績(jī)考得不理想時(shí)，我們從來(lái)不正面打罵責(zé)怪，而和他分析對(duì)與錯(cuò)的道理，然后在小紙片上寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)和須改正的話(huà)語(yǔ)，悄悄的放在他課本里，每當(dāng)打開(kāi)書(shū)本時(shí)，林書(shū)帆就能體會(huì)到我們的關(guān)愛(ài)和情意，小小紙片對(duì)林書(shū)帆的成長(zhǎng)取到了很好的作用。
　　作為母親的我深深懂得健康對(duì)孩子來(lái)講是多么的重要，但是培養(yǎng)兒子的毅力更是責(zé)任重大，所以有意培養(yǎng)他不屈不撓的精神，講很多英雄的事跡與故事，讓他買(mǎi)這方面的書(shū)看，鋼鐵是怎樣煉成的，激發(fā)兒子做一個(gè)遇到困難不怕，遇到挫折不低頭，調(diào)整心態(tài)，迎難而上。雖然兒子身體很好，但是不結(jié)實(shí)，為了培養(yǎng)兒子的毅力，我們教他蹦樓梯，我們住在六樓，當(dāng)孩子放學(xué)回家后，首先聽(tīng)到的就是我們的孩子蹦樓梯響亮的腳步聲。放暑假時(shí)，讓他自己到體育館學(xué)打籃球，到游泳館去學(xué)游泳，這樣既鍛煉了身體，也鍛煉了毅力。
　　當(dāng)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，他就成為了我們的親密伙伴，我有意識(shí)的給他一個(gè)民主的家庭氛圍，讓他在這個(gè)快樂(lè)而自由的家庭中健康快樂(lè)，作為一個(gè)母親的我，我始終相信范德比爾特說(shuō)的：“一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒(méi)有信心的人可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門(mén)檻。”所以，我們和兒子之間無(wú)話(huà)不談，不管從哪個(gè)方面，我有意的培養(yǎng)他的自信心。我們像朋友一樣一起探討問(wèn)題，談生活、學(xué)習(xí)、談性教育，談男女生理知識(shí)，談理想、談國(guó)家大事，堅(jiān)持看新聞，讓他學(xué)到了很多知識(shí)。當(dāng)林書(shū)帆到金海中學(xué)后，我是經(jīng)常用卡片放在他的書(shū)桌上鼓勵(lì)兒子，讓他明白知道作為一個(gè)母親對(duì)他的愛(ài)、關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持。其中有一張卡片是這樣對(duì)我兒子寫(xiě)的。一、學(xué)習(xí)方面：相信自己的能力，趕超全年級(jí)第一；二、生活方面：注意整潔，穿著得體，不要追求時(shí)尚；三、做人方面：虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，做人光明磊落，胸懷寬廣 。  母親永遠(yuǎn)支持你，相信你！
　　孩子不斷的成長(zhǎng)，我做母親的更是體會(huì)深刻，所以對(duì)孩子教育更是要好好的引導(dǎo)。在考西安交通大學(xué)少年班之前，學(xué)校的任課老師、班主任、校長(zhǎng)分別找我談話(huà)，說(shuō)林書(shū)帆的確很優(yōu)秀，但如果要考上西安交大少年班，老師一致認(rèn)為林書(shū)帆還須努力?；貋?lái)后，我思考了很久，我想必須好好的和我兒子談一談。我從點(diǎn)滴開(kāi)始，曉之以理，動(dòng)之以情，慢慢的我兒子的感覺(jué)變了，然后告訴他方法，讓他懂得是天才也只有1%，勤奮占有99%。從那以后，通過(guò)老師的精心指導(dǎo)，他自己發(fā)奮努力，終于他抓住了這次機(jī)會(huì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了西安交大少年班，對(duì)于一個(gè)14歲的兒子來(lái)講，也的確不容易，就像我兒子說(shuō)的那樣：“我不是天才，也不是神童，真正的就是發(fā)奮努力，”當(dāng)他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我和他爸爸包括他自己都流淚了。
　　我注意培養(yǎng)他懂得什么叫感恩，上公共汽車(chē)我們都讓座位給老人、小孩。過(guò)年過(guò)節(jié)，都要他孝敬奶奶，而且經(jīng)常告誡他要懂得感恩，記得有一次教師節(jié)，那是在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，放學(xué)回家在書(shū)房里忙了一個(gè)多小時(shí)，用水粉畫(huà)做了一張精美的教師卡片，一面是淡淡的綠色，上面寫(xiě)著：辛勤的園丁，另一面是畫(huà)了一束鮮艷的花朵，上面寫(xiě)著教師節(jié)快樂(lè)。有一次三八婦女節(jié)，兒子回家?guī)Щ亓艘欢淇的塑?，里面有一張小小的卡片，上面?xiě)著，祝：媽媽身體好，工作愉快。當(dāng)他知道自己考上了西安交大少年班以后，回家的第一件事，到長(zhǎng)沙市砂子塘小學(xué)班主任梁老師那里感謝老師六年來(lái)對(duì)他的培養(yǎng)，讓他有了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，所以才有今天這樣的成績(jī)。
　　隨著孩子的成長(zhǎng)，社會(huì)環(huán)境的變化，信息接觸面廣，我們的教育也不斷的在繼續(xù)正面的引導(dǎo)著，與兒子保持溝通和探討。我也希望所有的家長(zhǎng)都懂得，教育方法對(duì)孩子來(lái)講是多么的重要。同時(shí)，我們深深體會(huì)到，孩子不是父母親的“私有財(cái)產(chǎn)”，只有調(diào)整好大人的心態(tài)，我們相信一切孩子都會(huì)在快樂(lè)的時(shí)光里茁壯成長(zhǎng)。

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