幼兒的常規(guī),是指幼兒的日常行為規(guī)范,它的形成是一個(gè)長期而又逐步加深的過程。要想科學(xué)、合理的組織幼兒的一日行為,并使其形成規(guī)范,是需要教師用各種方法引導(dǎo)和建立。
新的學(xué)期開始了,我和蘇老師接任了新升入的嬰班孩子,對(duì)這個(gè)班的孩子來說幼兒園的學(xué)習(xí)生活并不陌生,但對(duì)我們兩位老師有著很多的心理距離。要盡快融入到這群“小家伙”的心中,我倆共同設(shè)定了一定目標(biāo):以全身心投入,打造和諧班級(jí)體。