我們每位教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響，正確的教育理念、豐富的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的道德修養(yǎng)更是影響每一個孩子一生發(fā)展的重要因素。為響應鎮(zhèn)“進一步加強教師隊伍建設，全面推進素質(zhì)教育”的號召，多年來，我園堅持把師德建設作為塑造幼兒園良好形象的重要內(nèi)容來抓。結(jié)合今年是鎮(zhèn)的師德教育年活動，我園圍繞“愛心殷切，培育幼苗“的主題，從而提高全園教職工的思想素質(zhì)，創(chuàng)建良好的良人環(huán)境，經(jīng)過長期的堅持在全園上下形成了人人講師德，個個比文明的良好氛圍。

　　加強師德宣傳活動工作。讓師德活動不但進幼兒園、進課堂、更能進家庭。幼兒園的圍墻上張貼了師德名言警句，公開了教師崗位職責，讓教職工、孩子與家長感受 “沙溪鎮(zhèn)師德教育年”濃濃的氣氛，報導幼兒園師德教育活動開展情況。同時，我們更充分利用了《教職工之家》與《教師學習與分享欄》作為宣傳陣地，組織學習宣傳活動如：展現(xiàn)新時期人民教師的精神面貌、人民教師的功績和高尚師德、全方位地展示師德建設的成果等等。每個班級還制定了“師德——愛的承諾”展示在家園聯(lián)系欄內(nèi)，教師們都以此為標準，時時嚴格要求自己。

　　開展豐富的師德學習教育活動。我園根據(jù)整體方案創(chuàng)造性地開展各項師德形象建設活動，全體教師開展主題為“師以崇教為榮”的學習，內(nèi)容新穎，有很強的指導和教育作用，如：1、積極組織教師學習《教師法》《教育法》、《幼兒園教育指導綱要》以及各級部門有關師德方面的文件，讓教師們充分認識到新時期加強師德建設的重要性和緊迫性，從而不斷增強教師的思想覺悟，提升教師自身的職業(yè)道德水平。2、深入開展“規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為”的禮儀培訓活動；從教師的儀表、舉止、談吐等方面進行訓練，逐步讓教師建立活潑大方的儀表、高雅的舉止和熱情友善的談吐，堅持杜絕使用教師十條禁用語。3、在日常工作中積極培養(yǎng)幼兒的個性發(fā)展，關注幼兒需求及個別差異，并作好幼兒觀察記錄、教育教學筆記，用愛心、耐心來營造融洽、平等的師幼關系，取得孩子和家長的任信。4、堅持以家長開放日為主要形式，深入抓好師德建設工作，通過活動，使家長們構(gòu)建了新的教育理念，活躍了家長們的家教思維，使家園合作躍上了一個新的臺階。5、注重提供活動的機會，讓教師們的思想交流碰撞，以開展“師德建設你我談”為主題的演講活動，每一位教師以自己的真實情感與感受表達了對幼兒教育事業(yè)的熱愛，通過活動，使教師之間相互感染、相互學習、相互促進。6、注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡作為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、版報宣傳等多種形式學習，從而推進全園教師師德整體水平的提高。7、學習《為師之道》一書，通過集體與分組學習的形式，每位教師撰寫讀書筆記并進行交流、講座。8、在學期末進行文明班級、文明教師的評選活動，并組織全園家長、幼兒參加“家長、幼兒最喜歡的老師”評選活動，通過活動，在教師間形成互相學習，相互促進的勢頭。

　　我們認為師德建設好了，代表的是幼兒園的形象，更是貫徹落實教育思想的重要體現(xiàn)。通過這一系列的師德建設活動，推進了我園精神文明建設，進一步引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從而使我園的園風、園貌有了很大的改變，同時也發(fā)現(xiàn)了教師們的工作熱情和團結(jié)協(xié)作方面都有了明顯的進步，在對待家長、對待孩子上都做到了認真負責。展望未來，師德建設將是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓全園教師們的形象之花開得永遠燦爛、美麗。

　　龍瑞幼兒園 劉慧敏

　　2006、5、12

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