緊張而又忙碌的學期工作結束了，現將一學期來的工作做以回顧總結：

    （一）

    一學期來，我園根據區(qū)教育局的工作計劃，將重點放在保教人員的基本素質提高與新《綱要》實施上，進一步提高北斗幼兒園教育教學質量，我們做了以下工作：

    1、規(guī)范教育教學工作和日常管理工作

    為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查和教職工的簽字制度，通過教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、特色教育、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。

    2、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平

    本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓與《嬰幼兒科學漢字教育》進行 。

    在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園每周開展五個一崗位練兵活動，指定學有專長的教研組長每周按教學計劃對教師樂曲彈奏進行檢查，其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識，教養(yǎng)筆記則根據教師的不同水平提出不同要求，漢族教師要求所寫的內容不僅有教的內容，而且要有養(yǎng)的做法，從不同方面總結自己在工作中小經驗，努力尋找理論支持點。民族教師則根據存在的書面語言文字困難的實際情況降低要求。與此同時，我園還開展了教師簡筆畫練習，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。無論是民漢教師，還是專業(yè)非專業(yè)教師，經過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。

    本學期，我園的漢字教學通過不斷的摸索、實踐，使該活動開展已成為我園的特色教學，教師們通過相互的交流，嘗試新的教學方法，并結合自己在漢字教學中的感想、經驗，談體會、寫心得。11月份，組織了教師識字教學觀摩活動，通過實踐，教師們發(fā)揮了自己的實際水平，取得了滿意的效果。我們還要在以后漢字教學中總結經驗，找出成績和不足，以便更好的開展《嬰幼兒漢字教育》實驗活動。

    3、學習新《綱要》轉變教育思想

    我園根據區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據，將《綱要》的內容與本園的教學實際相結合，并根據《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。

    為了豐富幼兒的在園生活，2002年11月份，我園舉辦了幼兒故事會活動，并在2002年12月首屆克拉瑪依區(qū)故事比賽中，我園一名哈族幼兒榮獲一等獎，漢族幼兒獲得鼓勵獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調能力。

    12月底，我園慶“元旦”進行了英語教學、漢字教育的匯報工作，通過活動開展，使幼兒能學有所樂、學有所長，促進了幼兒的生活。

    為了更好規(guī)范教師的師資隊伍，12月下旬，我園還組織了全園教師和非專業(yè)教師基本功考核，參加考試的教職工，通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質的提高打下了良好的基礎。

    在組織好常規(guī)教學的同時，我園還積極參加區(qū)勞動人事局舉辦的保育員技能鑒定活動，從而使廣大保教人員的業(yè)務技能得到了提高。

    （二）

    總結一學期的工作，我們取得了一些成績與進步，

    1、日常教育教學管理工作要持之以恒地進行，形成一定常規(guī)之后，仍需嚴加管理，發(fā)現問題及時督促加以改進。

    2、在教師中要講師德，樹正氣，樹立良好的教師形象，并加大宣傳力度，從而形成良好的精神環(huán)境。

    （三）

    一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。

    1、教研隊伍不穩(wěn)定，整體素質較低。

    2、教研工作的開展仍處在浮淺階段。

    3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。

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