從發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)到最后來(lái)發(fā)展它們的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程是很重要的。

    首先，我們可以觀察的是孩子的興趣愛(ài)好，看看他/她平時(shí)都喜歡做什么，然后慢慢地開(kāi)導(dǎo)和支持您的子女愛(ài)好。有可能的話，盡量給他們一些空間和時(shí)間去做他們想做的事情，因?yàn)樵谒麄冊(cè)谧鏊麄兿矚g的事情不喜歡被別人打斷或是阻止他們。當(dāng)然，假如你并不贊成您的子女的興趣愛(ài)好是，首先是站在他們的角度上去考慮一下，然后慢慢地與您的兒女進(jìn)行善意地溝通而不是強(qiáng)行他們來(lái)做一些他們不想做的事情，這樣的話，孩子們不僅不會(huì)發(fā)揮他們的興趣/天分，反而會(huì)適得其反。比如說(shuō)現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都叫他們的子女們學(xué)一門樂(lè)器，比如說(shuō)鋼琴。家長(zhǎng)們的思路是對(duì)的，可是這樣的去強(qiáng)求孩子們，甚至是逼他們學(xué)鋼琴，效果會(huì)很不理想。相反，假如您嘗試著，讓孩子們自己去選擇他們的興趣愛(ài)好，不但可以事半功倍而您又不會(huì)被您的子女留下埋怨甚至可以發(fā)展到仇恨！孩子們還會(huì)想在自己在做完了高壓力的功課時(shí)，盡然連自己的休閑甚至是放松心情的時(shí)候還要被家長(zhǎng)們控制，他們當(dāng)然會(huì)不滿意了！

    這需要我們做家長(zhǎng)的細(xì)心觀察孩子的日?；顒?dòng)并經(jīng)常得與之溝通,拿我的兒子來(lái)做例子,我是一個(gè)非常喜歡運(yùn)動(dòng)的人,所以在我兒子上幼兒班的時(shí)候,我特別想讓他練習(xí)打乒乓球,但練了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有興趣.后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他在音樂(lè)方面有著過(guò)人的天賦,在數(shù)字上有著一定程度的敏感.于是我就讓他學(xué)習(xí)鋼琴,今年他九周歲,正在準(zhǔn)備過(guò)鋼琴八級(jí)呢.我也著意提高他的數(shù)學(xué)能力,經(jīng)常教他一些數(shù)學(xué)的公式定理等,現(xiàn)在已能用計(jì)算機(jī)的C語(yǔ)言編程了.所以,我們不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)他不愿學(xué)的東西,而是去發(fā)現(xiàn)他真正感興趣的東西.并積極的引導(dǎo).當(dāng)然在可能的情況下,還是要努力的使孩子全面發(fā)展,以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì).比如,運(yùn)動(dòng)能力很差,這是我和他媽媽頭疼的問(wèn)題,也是擺在我們面前不得不解決的課題。

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