教育成為家庭消費重頭時下，知識經(jīng)濟(jì)的革命導(dǎo)致普通百姓的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，教育消費已成為一個家庭培養(yǎng)孩子的必要支出。這如同買東西要交錢一樣，在得到教育的同時，也需要投入資金，而且每個家庭已經(jīng)把教育看作家庭的首要投資項目，來優(yōu)先保證和安排。據(jù)有關(guān)資料表明，全國城鎮(zhèn)居民用于教育文化的費用已大大超過了消費總支出的增長幅度，教育消費已成為家庭消費的重頭。

　　家庭儲蓄教育經(jīng)費居首對一個家庭來說，在衣食住行基本生活消費的基礎(chǔ)上，教育消費是一筆不小的開支。于是，望子成龍的家長們大都把存款用到了培養(yǎng)子女成才上。據(jù)中國人民銀行第16次城市居民儲蓄問卷調(diào)查顯示，居民家庭存款，除正常生活支出外，用于子女教育的占首位。購買家電、衣著等消費品居其次。

　　有人算過一筆賬，從小學(xué)到初中，國家規(guī)定是義務(wù)教育，學(xué)生除生活費用外，仍需部分支出。從初中到高中、中專、技校，則支出更大。總之，從小學(xué)算起的這一階段每名學(xué)生需2萬元以上的花費。而一名大學(xué)生除學(xué)費外，每年還需支出3000元至4000元左右的飯費、住宿費等生活費用，這樣一名大學(xué)生一年至少需要5000至6000元。四年大學(xué)生活，費用大約在2萬元至3萬元左右。如此大的教育經(jīng)費數(shù)目，對一般家庭來說一下子很難支付得起，所以許多家庭從孩子上小學(xué)時就開始為孩子存款。家長們除了每月將固定為孩子存的錢數(shù)存入銀行外，孩子們過年過節(jié)時得到的壓歲錢，有的也作為教育經(jīng)費存入了銀行。而且許多家庭輕易不舍得動用這筆存款。因為家長們堅信，雖然教育消費是消耗性支出，但另一方面也具有投資性，“付出總會有回報”。

　　特長教育家庭額外的支出家長們在讓孩子接受正規(guī)學(xué)校教育的同時，對孩子的特長教育也不放松，許多家庭把大量資金用到培養(yǎng)孩子彈琴、書法等特長教育上。

　　今年上小學(xué)4年級的圓圓，一個星期要上電子琴、英語、舞蹈三種課外特長教育課，每月學(xué)費支出300元。在銀行工作的圓圓母親說，為了女兒學(xué)彈電子琴，他們省吃儉用，付出了不少心血，家里除了正常的生活支出外，大多數(shù)資金全部投到了培養(yǎng)孩子身上。六年來，僅學(xué)琴的學(xué)費按每年2400元計算，迄今已支出了14400元。雖然這筆支出對他們工薪族家庭來說是個不小的數(shù)目，但他們卻感到很欣慰，很值得。因為孩子成長過程中，不僅學(xué)到了在學(xué)校里能學(xué)到的東西，也學(xué)到了學(xué)校中學(xué)不到的技能，而且豐富了知識陶冶了情操，掌握了一技之長，做家長的感到很驕傲。

　　像圓圓這樣接受多種本領(lǐng)訓(xùn)練的小學(xué)生，在小學(xué)校里為數(shù)不多。據(jù)圓圓的班主任老師介紹，她們班60名學(xué)生中，學(xué)習(xí)琴棋書畫的學(xué)生幾乎占了一半。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生著變化，純生存性消費和享樂性消費將會被發(fā)展性消費取而代之，尤其是家庭教育消費將成為時代不可缺少的主流。

　　明白上海存款首選養(yǎng)老和教育如今許多家庭為子女選擇教育質(zhì)量較好的學(xué)校是家長最大的心愿。上海市城調(diào)隊對3000戶城市居民家庭進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民儲蓄的頭兩位原因是養(yǎng)老與教育消費。

　　培養(yǎng)一個大學(xué)生如今要投資多少？按照上海教育部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，算一算這樣一筆學(xué)費賬：幼兒園3年學(xué)費1．4萬元，小學(xué)5年1．5萬元，中學(xué)7年3萬元，大學(xué)4年4．6萬元。19年培養(yǎng)一個大學(xué)生，家庭需支付教育費10．5萬元，這還不包括日常的其他生活消費。然而，愿意花10萬元培養(yǎng)孩子大學(xué)畢業(yè)的家庭占絕大多數(shù)。

　　從上海居民收入現(xiàn)狀來分析，低收入家庭只能應(yīng)付基本的教育項目；中等收入家庭擇校愿望最為強烈，支付的贊助費所占比重最高；高收入家庭更愿為子女開“小灶”，聘請家教費占全部教育消費比重最高。

　　上海市教育科學(xué)院院長胡瑞文對教育消費問題進(jìn)行了深入的研究，他指出：“依據(jù)我國國情，僅僅以國家財政投入的單一渠道發(fā)展教育，教育發(fā)展將會受到很大程度的限制。事實上，教育既有公益性的一面，又有消費性的一面。相應(yīng)的，教育可以分成兩個部分：以基礎(chǔ)教育為主體的部分是政府行為，另一部分是社會行為，可以進(jìn)行市場運作?！?/P>

　　教育消費，如今成為上海居民家庭投資的一個新熱點。學(xué)校的基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育是一個方面，成人對繼續(xù)教育和知識技術(shù)更新的需求更是日益增長。近年來，上海共有230萬人在自費求學(xué)，約占上海市民總數(shù)的三分之一。終身教育，在教育消費時代，必將成為上海經(jīng)濟(jì)一個新的增長點。杰民武漢教育支出年均增長14．2％據(jù)武漢市統(tǒng)計局對城區(qū)500戶居民家庭生活抽樣調(diào)查顯示，近5年來，武漢居民家庭教育消費增長迅速，城區(qū)居民家庭教育支出人均442．88元，年均增長率達(dá)14．2％，已成為家庭的第二消費大項。

　　在教育支出中，學(xué)雜費呈逐年增長趨勢。學(xué)雜費支出為289．44元，年均增長12．9％；學(xué)雜費占整個教育消費的比重最高，都超過了75％。盡管武漢的收入水平在國內(nèi)大中城市中偏低，但眾多望子成龍的家長仍表示將“節(jié)衣縮食為教育”。調(diào)查顯示，43％的家長已在銀行設(shè)立專門賬戶儲備教育資金；29％的家長為孩子購買了教育保險；38％的被調(diào)查者為了子女的教育正盡量節(jié)省日常生活開支。近年來，一些家庭花費數(shù)十萬元送子女去國外讀書的越來越多，這使不少國家的學(xué)校紛紛前來武漢召開海外留學(xué)推介會。

　　在武漢，高收入和低收入家庭的教育消費支出增長幅度相同。調(diào)查顯示，5年來武漢的高收入家庭，人均可支配收入年均增長13．9％；而低收入家庭增長了17％，年均增長2．8％。雖然高收入家庭的人均可支配收入增長速度是低收入家庭的4．9倍，但兩者的教育消費支出均增長了2．2倍。

　　金小華天津市逾九成的家庭把教育投入放首位天津市城調(diào)隊對0至14歲兒童的家庭教育情況進(jìn)行的專題調(diào)查顯示，天津市逾九成的家庭把教育投入排在未來消費第一位，七成以上的家庭期望孩子將來的最高學(xué)歷為大專以上。

　　調(diào)查顯示，在家庭儲蓄存款中，專門用于孩子教育的錢占33．9％。有94．4％的家庭表示，今后為孩子投入首選教育。

　　調(diào)查同時顯示，七成以上的家庭期望孩子獲取高學(xué)歷。其中，44．7％的家長選擇希望孩子在國內(nèi)上大學(xué)；14．5％的家長希望孩子讀研究生或博士，以取得更高學(xué)歷；11．2％的家長要送孩子出國上大學(xué)、讀研究生或博士。有28．5％的家長認(rèn)為，學(xué)歷問題應(yīng)從孩子的自身實際出發(fā)，能考上哪類學(xué)校就上哪類學(xué)校，不可勉強。僅有1．1％的家長選擇讓孩子上高職。在希望孩子成為什么樣人才的問題上，20．1％的家長希望孩子成為機關(guān)、事業(yè)單位的公務(wù)員；15．7％的家長希望孩子當(dāng)工程師等專業(yè)技術(shù)人員；7．3％的家長希望孩子當(dāng)律師。僅有1．7％的家長希望孩子當(dāng)工人或企業(yè)一般工作人員。調(diào)查還顯示，天津市44．1％的家庭讓孩子參加各類業(yè)余補習(xí)班或興趣班的學(xué)習(xí)。

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