黃炎培先生青年時期，就是走在時代前面的風云人物。他是近現(xiàn)代杰出的教育家、政治活動家和忠誠的愛國主義者。他痛念國家危亡，民族恥辱，因而開始認識世界大勢，潛心研究外情，切望從西方先進的政治、經(jīng)濟、教育制度和科技文化中，尋找我國強國富民的良策。他考中舉人，卻拋棄了仕途。從立志教育救國到參加同盟會投身辛亥革命，從倡行職業(yè)教育到奔走抗日救亡，為中國教育的變革和發(fā)展，中國革命和建設(shè)作出了卓越的貢獻。

“五四”運動前夜，黃炎培邀集一批志同道合者發(fā)起成立中華職業(yè)教育社。提出職業(yè)教育的目的是：一為謀個性之發(fā)展；二為個人謀生之準備；三為個人服務(wù)社會之準備；為國家及世界增長生產(chǎn)力之準備；最終使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。早在八十幾年前，黃炎培就看到發(fā)展職業(yè)教育同發(fā)展生產(chǎn)之間的聯(lián)系，揭示職業(yè)教育具有促進生產(chǎn)力發(fā)展之功能，這確實是難能可貴的。他盡畢業(yè)之力，主張學校與社會、求學與服務(wù)聯(lián)系起來，大力提倡“手腦并用”、“做學合一”、“理論與實習并行”、“知識與技解并重”，把職業(yè)教育和經(jīng)濟建設(shè)、與發(fā)展社會生產(chǎn)力緊密結(jié)合起來。黃炎培這一教育思想，在我國教育思想史上是個重大進步，至今仍然熠熠生輝。

中華職業(yè)教育社成立后一年，黃炎培萌發(fā)了要辦一所職業(yè)學校的想法。他深深感到，面對帝國主義加緊向中國進行經(jīng)濟滲透和侵略的嚴峻形勢，中國必須以創(chuàng)辦學校培養(yǎng)實業(yè)人才，進而開辦國貨工廠，才能進行抵抗。他著手籌辦中華中業(yè)學校，并附設(shè)各種實習工廠，培養(yǎng)技術(shù)人才。

黃炎培在教育考察期間，總結(jié)長期職業(yè)教育實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，提出來一系列改革教育的正確主解。他關(guān)于職業(yè)教育的論述十分精辟深刻。他的辦學指導(dǎo)思想十分強調(diào)“職業(yè)教育的原則，著重在社會需要”、“社會需要某種人才，辦某種職業(yè)學?！?，并把這一點看作是“職業(yè)教育的唯一生命”。他在社會調(diào)查的實踐基礎(chǔ)上，深深感到中等技術(shù)人才滿足不了社會需要，注意到社會需要高級科技人員和管理人才，就決心創(chuàng)辦一所高等職業(yè)學校。為了配合發(fā)展大后方的工商業(yè)，并預(yù)見到戰(zhàn)后建國需要大量專門人才，他在“職業(yè)教育思想”的指導(dǎo)方針下，與江恒原、楊衛(wèi)玉等多方奔走，得到社會各界的支持。１９４３年５月，中華工商?？茖W校在重慶創(chuàng)立了。１９４４年１月，學校正式開學，設(shè)立機械工程和工商管理兩系科，１９４５年學生達３２１人。

抗戰(zhàn)勝利，國土重光。中華工商隨中華職業(yè)總社于１９４６年８月自渝遷滬?？倍ㄓ兰温罚矗罚迸貓@的校址，經(jīng)過兩個月籌備即行招生，工科、商科各設(shè)幾個專業(yè)。

我是上海第一屆的學生。１０月２０日，學校舉行隆重的開學典禮，２５５名學生加上教職員工３００人左右擠滿禮堂，黃炎培先生神采飛揚又語重心長地在主席團上對大家說：“中華工商從重慶遷往上海。實踐證實，創(chuàng)辦中華工商不容易，辦好中華工商更難，好教育造福蒼生，壞教育可以貽誤蒼生。今禍國殃民之徒，哪一個不是從學校出身。辦學者應(yīng)警惕，求學者更應(yīng)警惕?！彼€說：“我們要靠自己的雙手來創(chuàng)造一切，改變一切……還要靠大腦科學地支配和使用，這就有個手腦并用的問題，要讀書和動手兩者有機地統(tǒng)一起來，成為一個整體，我們辦學一定要貫徹職業(yè)教育方針，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，為社會國家效用，培養(yǎng)有用的高級科技人才?！彼拿裰鲪蹏?、奮戰(zhàn)成才這一席話，對同學勉勵很大。不少畢業(yè)同學，迄今還記憶猶新，并經(jīng)常以此鞭策自己。

黃炎培主持中華工商時，首先聘請憂國憂民、有正義感、關(guān)心國家興亡的著名人士專家和學者授課，這就使中華工商一開學就形成比較良好的民主氣氛，加上一批師生中的優(yōu)秀中共黨員，發(fā)揮模范帶頭作用，在白色恐怖下激烈的學生運動中，他們一直站在斗爭最前列，進步力量不斷擴展，占了很大優(yōu)勢。學校里，學生可以唱揭露國民黨反動統(tǒng)治的歌曲，看進步書報，說不滿反動統(tǒng)治的話，收聽解放區(qū)電臺廣播，連諷刺蔣介石競選總統(tǒng)的話報劇也公開演出。大多數(shù)學生，經(jīng)過火熱的愛國學生運動鍛煉，走上了革命道路，中華工商在當時大專院校中是一支活躍、堅強而敢于斗爭的力量，曾被譽為上?！懊裰鞅尽敝?。

這個時期，黃炎培的教育思想是講求實用，為發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)展民族經(jīng)濟服務(wù)。這反映了教育為培養(yǎng)人才和服務(wù)于社會生產(chǎn)、社會生活方面的客觀規(guī)律。這個基本觀點，構(gòu)成了他研討職業(yè)教育和從事職業(yè)教育活動的主要理論根據(jù)，也是他興辦各類職業(yè)教育的基本指導(dǎo)思想。這一教育思想適應(yīng)了時代的要求，是對中國封建教育的有力批判，無疑是一個重大的進步。

１９４８年夏，上海法國公園（今復(fù)興公園），黃炎培及其夫人姚維鈞一連數(shù)天坐在一枝葉濃茂的梧桐樹下，逐字逐句地精心推敲著中華工商校歌。譜寫的校歌也突出體現(xiàn)了黃炎培的教育思想。歌詞是：“赤手能從平地起，蒼生休被吾徒誤?！薄白x書愛國兩無妨，文兼武?！薄皩ふ胬恚诤翁?？離群眾，有誰與？”“聽良知命令，是非清楚?！薄拔镂乙徽\通萬有，工商實用非虛語。”“倘?？拼髮W掛空名，終何補？”……歌詞激勵著學生要勤奮學習，在白色恐怖、特務(wù)橫行的血腥統(tǒng)治下，同學們唱一次校歌，就受到一次教育。歲月易逝，當年的年輕人，如今已是兩鬢蒼蒼古稀之年的老人，至今回憶起來，總覺得校歌有其非常深遠的教育意義。

１９４８年秋，我們年級同學行將畢業(yè)。黃炎培先生有一次給我們上“倫理學”課時，突然興奮起來，他聯(lián)系當時的形勢，慨嘆地對我們說：“諸君將要畢業(yè)了，你們前途遠大，希望他日無論如何飛黃騰達，可千萬不要離開群眾。希望你們畢業(yè)之后，永遠熱愛母校、維護母校，使后起同學，常常好好修學。”作為他的學生，我們懷著對他的深深敬仰，暗暗督促自己，今后決不能辜負他的期望。

１９５２年，上海大專院校院系調(diào)整，中華工商的土木、機械工程、會計、銀行、工管、合作等各系科分別并入交通大學、復(fù)旦大學、同濟大學、上海財經(jīng)學院和華東交通?？茖W校等。辦學９年，先后十屆，畢業(yè)生１２５２人，中華工商為社會培養(yǎng)了一批具有高級職稱的專家、教授和研究人員，為職業(yè)教育的實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。黃炎培先生經(jīng)歷了幾十年的辛勤教育，滿園結(jié)碩果，“桃李”遍天下，他們在多條戰(zhàn)線上發(fā)光發(fā)熱，成績斐然。

在隆重慶祝中國共產(chǎn)黨８０周年誕辰的今天，回憶黃炎培先生，無論在民族民主革命時期，還是在社會主義建設(shè)時期，他都與中國共產(chǎn)黨有過長期的合作共事，對中國社會的進步與發(fā)展作出過重要貢獻。他與中國共產(chǎn)黨人有著廣泛深入的接觸了解，特別是１９４５年訪問延安后寫了《延安歸來》一書，熱情宣傳中國共產(chǎn)黨的言行主張。１９４８年他讀了毛澤東新論《目前形勢與我們的任務(wù)》之后，很快地作出追隨中國共產(chǎn)黨，接受中共領(lǐng)導(dǎo)和歷史選擇。他本人也成為對于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度作出突出貢獻的黨外人士楷模。

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