個(gè)人覺(jué)得早教和情商教育過(guò)分了

本文Tag標(biāo)簽:情商教育??

  現(xiàn)在的關(guān)于幼兒早教和情商教育這么風(fēng)行,家長(zhǎng)們對(duì)自己的下一代看起來(lái)真是挖空心思地做到了最大限度的尊重,愛(ài)護(hù),保護(hù)。

  我們對(duì)孩子的人格尊重,有時(shí)候甚至超過(guò)了自己對(duì)身邊的大人的人格尊重。

  我們的孩子說(shuō)的愛(ài)字,和擁抱的程度,有時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們對(duì)其他親人的表達(dá)的愛(ài)護(hù)和關(guān)切。

  我們對(duì)于孩子,可謂是盡量的做到了不發(fā)脾氣,不大聲說(shuō)話,每天都溫柔的像貓一樣的對(duì)待他們。

  孩子發(fā)脾氣時(shí),我們不論聲不生氣,都不能發(fā)脾氣。要理智。否則就要去自責(zé)面壁。

  孩子不高興時(shí),我們不論高不高興,都要先哄他高興。要充分調(diào)動(dòng)自己的心情,否則孩子就會(huì)受到所謂的傷害

  看到孩子時(shí),不論自己多么不再心情,我們都要向他們表達(dá)愛(ài)意。否則就不是好家長(zhǎng)。

  等等……

  如果把以上這些有“孩子”的名詞,換作是“母親”,"父親“,“兄弟姐妹“,“朋友” 甚至“領(lǐng)導(dǎo)“,“同事“,”客戶“,你們還做得到嗎?

  我個(gè)人覺(jué)得這是很難的。因?yàn)樵谌伺c人的交往中,無(wú)論開(kāi)心,生氣,只要不是很出格的方式,都是正常的人性表示。無(wú)論社會(huì)多么進(jìn)步,人與人的交往都會(huì)是這樣的。

  那么我們現(xiàn)在為孩子營(yíng)造的所謂“科學(xué)”的育兒方式,在一片“愛(ài)的海洋”,“永遠(yuǎn)得到尊重“,“就算犯了錯(cuò)也不會(huì)有人大聲責(zé)怪“ 的所謂的科學(xué)環(huán)境下 教育出來(lái)的小孩,他們?nèi)绻院笥龅嚼щy,或者遭受別人的白眼,或者感覺(jué)不到尊重,或者經(jīng)歷失戀,他們是否承受得了?

  所以我很少讓我的小孩去上早教,我希望給她展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的世界。 這個(gè)不是說(shuō)我希望精神虐待兒童,只是我會(huì)用自己正常的方式對(duì)待她。
--------------------------------------------------------------------------------
  HANSONG:    
  樓上的,我同意你的方式。我也是這樣的。
  所以有時(shí)覺(jué)得自己好像有點(diǎn)脫離隊(duì)伍。
--------------------------------------------------------------------------------
  林林的媽媽:    
  如婚姻一樣,合適就是最好的,我覺(jué)得~
  過(guò)了,就是過(guò)了~
--------------------------------------------------------------------------------
  萱寶寶媽咪:    
  所以,我說(shuō)過(guò):其實(shí),我們也被她呵斥……
--------------------------------------------------------------------------------
  射手座:    
  我總覺(jué)得那些專家,似乎不過(guò)是為了錢,打著專家的名義,來(lái)迎合家長(zhǎng)的心。
  你提出愛(ài)的教育,我就提出挫折教育。
  大家都可以賺到錢!OK
--------------------------------------------------------------------------------
  寶寶果D媽:    
  一直不喜歡太注重這些~~~
  也沒(méi)給寶寶什么早教。
--------------------------------------------------------------------------------
  blueberry:    
  我們調(diào)整自己對(duì)待孩子的態(tài)度,是我們自己自覺(jué)的過(guò)程。有些事情不趁小的時(shí)候做,就晚了,比如習(xí)慣說(shuō)我愛(ài)你。我們看到自己的父母的長(zhǎng)處和不足,希望可以盡量高質(zhì)量地享受跟孩子相處的時(shí)光,于是我們讀書(shū),我們談心,我們做朋友。我們現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法改變別的成人,只好把自己心中的理想親子關(guān)系貫徹于自己的孩子身上。
  但是我們也希望他們可以知道這個(gè)世界上有各種各樣的人,認(rèn)識(shí),理解,接受,寬容,都是這個(gè)世界的生存法則。同樣的,我們自己也是存在于這個(gè)世界上的與眾不同的人,別人也需要時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)理解接受我們,如果他們無(wú)法接受,我們也無(wú)法控制。
  這跟早教課程有關(guān)嗎?反正我們也沒(méi)去過(guò),不知道是什么樣的課程。
  最近看的一個(gè)電視劇里面,反復(fù)說(shuō)著:
  甜的吃,苦的也吃。
  笑有時(shí),哭有時(shí),歡樂(lè)有時(shí),悲哀有時(shí)。
  這就是人生。

 

還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!