10 -12個(gè)月的寶寶智能發(fā)育水平如何?我們來看看吧!
1、10個(gè)月寶寶的智能發(fā)育水平
第十個(gè)月也是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,在行為模式的發(fā)展方面將發(fā)生一些飛躍性變化,也是積極培養(yǎng)和開發(fā)寶寶智能的重要時(shí)機(jī),其主要的行為模式表現(xiàn)如下:
大運(yùn)動(dòng):寶寶能自己把住欄桿站起,身體完全直立;可以扶住欄桿走3步以上,邊走邊移手。
精細(xì)動(dòng)作:寶寶能用拇指和食指的指端捏住小丸,動(dòng)作熟練。
適應(yīng)能力:能主動(dòng)拿掉杯子取出藏在下面的玩具玩;能準(zhǔn)確地找到放在盒內(nèi)的木珠。
語言:會(huì)模仿大人發(fā)1~2個(gè)字音,如“爸爸”、“媽媽”、“拿”、“走”等。
社交行為:懂得經(jīng)常見到的人及物的名稱,會(huì)用眼睛注視所說的人或物。
2、11個(gè)月寶寶的智能發(fā)育水平
大運(yùn)動(dòng):能一手扶住欄桿蹲下,用另一只手撿玩具,并可以再站起來;寶寶能獨(dú)自站立2秒鐘以上。
精細(xì)動(dòng)作:能有意識(shí)地打開包玩具的紙,尋找玩具。手里拿著玩具。
適應(yīng)能力:能有意識(shí)地將玩具摟在懷里;能模仿大人在桌面上推動(dòng)玩具小車。
語言:寶寶能有意識(shí)地并正確地發(fā)出相應(yīng)的字音,以表示一個(gè)動(dòng)作(如“拿”),一件物(如“雞”)或一個(gè)人(如“姨”)。
社交行為:父母說“不拿”或“不動(dòng)”后,寶寶會(huì)停止拿取玩具的動(dòng)作。
3、12個(gè)月寶寶的智能發(fā)育水平
出生52周(12個(gè)月)是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,其行為模式會(huì)有飛躍性的發(fā)展,同時(shí)也是寶寶期的最后一個(gè)月,寶寶的獨(dú)立性不斷加強(qiáng),應(yīng)當(dāng)積極作好即將過渡到幼兒期的準(zhǔn)備。
大運(yùn)動(dòng):放松把住寶寶的雙手,寶寶能獨(dú)自站立10秒鐘以上;拉住寶寶一只手,能向前行走3步以上。
精細(xì)動(dòng)作:寶寶能捏住小丸往瓶里投,但不一定成功;可以用手握住筆在紙上畫,能在紙上留下筆道。
適應(yīng)能力:會(huì)將瓶蓋正確蓋在瓶上。
語言:寶寶看到爸爸和媽媽時(shí),能主動(dòng)稱呼“爸爸”和“媽媽”。
社交行為:父母向?qū)殞氁獤|西時(shí),他能主動(dòng)給,并會(huì)松手把東西放在父母手中;給寶寶穿衣時(shí)知道配合父母,如穿衣時(shí)手會(huì)伸向袖口;穿褲時(shí),會(huì)配合把腿伸直。