兒童不聽(tīng)話的原因，固執(zhí)任性，是家長(zhǎng)抱怨最多的問(wèn)題之一，據(jù)調(diào)查兒童的行為問(wèn)題，1/3與固執(zhí)任性有關(guān)。特別在我國(guó)獨(dú)生子女之中，約有64%表現(xiàn)出任性固執(zhí)，愛(ài)發(fā)脾氣。他們由著自己的性子來(lái)，要什么就得給什么，否則就大哭大鬧，怎么哄勸都不行。大的孩子則采用積極和消極兩種對(duì)抗形式，有的甚至離家出走。

　　心理衛(wèi)生學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于孩子的任性要全面來(lái)認(rèn)識(shí)。一方面從心理學(xué)角度看，3歲和12歲前后是兒童的兩次反抗期。此時(shí)心理結(jié)構(gòu)發(fā)生“突變”，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。3歲幼兒擺脫了成人的束縛，獨(dú)立行走能力加強(qiáng)，活動(dòng)范圍增大，所以自我意識(shí)發(fā)展很快，常常出現(xiàn)不聽(tīng)話，固執(zhí)任性等表現(xiàn)。12歲前后的固執(zhí)任性更加突出，主要是因?yàn)榍啻喊l(fā)育，軀體及心理的成熟導(dǎo)致了逐漸增強(qiáng)的成熟意識(shí)。他們不再受父母的擺布，不再愿意與父母一同外出或去公園，遇事也不愿同大人嘮叨，而愿意孩子們自己在一起玩，不愿受家長(zhǎng)和老師的干預(yù)。另一方面，有些家長(zhǎng)在教育上的失誤是促成任性固執(zhí)的決定性原因。父母對(duì)子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，不適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足他們種種過(guò)分要求與欲望，于是不該答應(yīng)的事也答應(yīng)了。因此，在許多獨(dú)生子女的頭腦中從來(lái)就沒(méi)有什么不可以的概念，也不知道克制自己不合理的愿望，天長(zhǎng)日久逐漸就成了任性的孩子。

　　固執(zhí)任性的常見(jiàn)表現(xiàn)有以下三方面：

　?。ǎ保?主動(dòng)抗拒型：“我不干”“不行”“我非要……”是這類(lèi)孩子的常用語(yǔ)，他們以哭鬧、發(fā)脾氣來(lái)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。

　?。ǎ玻?消極對(duì)抗型：表現(xiàn)為拖延服從的時(shí)間，生氣、悶悶不樂(lè)的樣子；或?qū)⒁龅氖掳l(fā)牢騷；或只按指示的表面意思去做，故意不去領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)而敷衍了事。

　?。ǎ常?逆反型：對(duì)成人的要求采取背道而馳的作法，如當(dāng)你叫他安靜時(shí)，他反而高聲尖叫起來(lái)。這種固執(zhí)任性行為一旦演變?yōu)榱?xí)慣，可能會(huì)形成否定一切，進(jìn)而反對(duì)所有他人提出的意見(jiàn)，雖然他自己并沒(méi)有一個(gè)合理的解釋。

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