良好的習(xí)慣能夠保證人體健康成長(zhǎng);也是決定一個(gè)人能否擁有良好的精神狀態(tài)的重要因素。對(duì)孩子而言,生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣從小就要開(kāi)始培養(yǎng)。早睡早起,不挑食不暴食,早.晚刷牙、飯前洗手、用品有序、指甲勤剪,以及坐則端、立則正,不隨地吐痰等生活習(xí)慣都是從小形成的。講文明、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣也主要有賴(lài)于父母和保姆在日常生活中的言傳身教和有意識(shí)的培養(yǎng),而且這種培養(yǎng)越早開(kāi)始越好。幼兒的特點(diǎn)是可塑性強(qiáng),愛(ài)模仿大人和同伴的行為,所以,保姆應(yīng)更多地注重用自己的“身教”去引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣,凡要求孩子做到的,自己應(yīng)首先做到,為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。有句話(huà)叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,很多習(xí)慣都是從細(xì)小的行為開(kāi)始的,不知不覺(jué)就形成了強(qiáng)大的力量。對(duì)于孩子好的行為習(xí)慣,保姆要注意表?yè)P(yáng)強(qiáng)化;對(duì)于一些不良的習(xí)慣,保姆不能放任不管,應(yīng)該及時(shí)幫助孩子矯正,引導(dǎo)孩子向著養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的方向發(fā)展。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,還在于保姆日復(fù)一日、持之以恒地教育和培養(yǎng),若缺乏耐心,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),習(xí)慣則難以形成。
策略寶典
A.習(xí)慣培養(yǎng)要從小抓起
專(zhuān)家認(rèn)為,人生所需之重要習(xí)慣、傾向、態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功。換句話(huà)說(shuō),六歲以前是習(xí)慣養(yǎng)成的最重要的時(shí)期之一。孩子越小,可塑性越強(qiáng),越容易塑造。所以,保姆要注意盡早培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,不要等到孩子年齡大了,已經(jīng)養(yǎng)成許多不良習(xí)慣了,再想著去改變,那就晚了。
B.保姆要注意個(gè)人生活習(xí)慣,并以好習(xí)慣影響孩子
陶行知先生認(rèn)為,各種知識(shí)和技能學(xué)習(xí)最好在生活中進(jìn)行,習(xí)慣培養(yǎng)更應(yīng)該如此。在有保姆的家庭中,平時(shí)與孩子接觸最多的人就是保姆,因此,保姆要注意自己各方面的生活細(xì)節(jié),以對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。比如,平時(shí)要早睡早起,按時(shí)作息,并且注意個(gè)人衛(wèi)生,還應(yīng)經(jīng)常監(jiān)督孩子早起及個(gè)人衛(wèi)生,久而久之,孩子就會(huì)形成一些好習(xí)慣。
C.習(xí)慣培養(yǎng)要正面強(qiáng)化
孩子在養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中,不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù),這有多方面的原因,有時(shí)是因?yàn)槭墉h(huán)境的誘惑,有時(shí)是因?yàn)樽约旱囊庵玖Σ粔颉2还苁裁丛?,保姆還是要學(xué)會(huì)看到孩子的正面,多角度去觀察,因?yàn)楹⒆佣加幸活w向上的心,內(nèi)心都是要求進(jìn)步的。我們要多看孩子正面,多鼓勵(lì)孩子,始終相信孩子會(huì)往好的方面發(fā)展。因?yàn)檫M(jìn)步是在曲折中進(jìn)行的。一些保姆在對(duì)孩子進(jìn)行要求時(shí)喜歡說(shuō)“不”,如不許拖拉、不許啰唆……這樣反而容易引起孩子的逆反心,其實(shí),我們不如用正向的說(shuō)法,用倡導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的說(shuō)法。
D.習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒
在培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中要保持訓(xùn)練的連續(xù)性。有關(guān)研究表明,21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,要盡量做到天天堅(jiān)持,中間盡量不要斷開(kāi)。比如,保姆想培養(yǎng)孩子看課外書(shū)的習(xí)慣,那就要做到讓孩子每天都看一會(huì)兒,長(zhǎng)此以往,這個(gè)孩子看書(shū)的習(xí)慣就形成了。但是有些保姆不注意這些,在這個(gè)過(guò)程中,總是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。今天忙起來(lái)了,就不讓孩子看了,明天帶孩子出去玩了,又不看了,或者過(guò)兩天又有個(gè)什么事,又沒(méi)讓孩子看,所以這個(gè)習(xí)慣就很難養(yǎng)成。再比如孩子小時(shí),父母堅(jiān)持不喂飯,讓孩子自己吃,孩子的習(xí)慣快養(yǎng)成了,但是父母可能有事忙去了,保姆看孩子吃得慢,又去主動(dòng)喂孩子,這樣孩子自己吃飯的習(xí)慣也就難以養(yǎng)成了。