設(shè)立“記功薄”是個(gè)鼓勵(lì)孩子較好的辦法,來(lái)自父母的獎(jiǎng)勵(lì)就是這個(gè)小本中的一朵朵小紅花,它無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算價(jià)值,卻無(wú)比珍貴,協(xié)助我們培養(yǎng)了孩子許多好品德。
兒童和成人一樣,都喜歡受到肯定,受到激勵(lì)。在肯定和激勵(lì)的環(huán)境中,他們才更容易自信,更容易進(jìn)步。許多家長(zhǎng)的錯(cuò)誤就在于總喜歡用物質(zhì)的東西獎(jiǎng)勵(lì)孩子,這說(shuō)明他們并不了解孩子―對(duì)于今天并沒(méi)有物質(zhì)短缺體驗(yàn)的孩子,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作用不大,可能帶來(lái)一時(shí)的滿足,但不會(huì)持久;只有精神上的愉悅和成就感,才可以帶來(lái)真正的幸福感和動(dòng)力。
有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子每天讓自己頭痛死了,哪里有什么值得記錄的好事。這種想法真是錯(cuò)誤。其實(shí)每個(gè)兒童的優(yōu)點(diǎn)都一樣多,他們的特點(diǎn)往往就是他們的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)是貯藏在兒童心中的種子,需要合適的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)脑耘唷⑦m當(dāng)?shù)淖虧?rùn),才能萌發(fā)、生根、開(kāi)花、結(jié)果??上У氖遣簧偌议L(zhǎng)太擅于發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻感覺(jué)遲鈍,整天對(duì)孩子充滿了批評(píng)和指令。孩子心中原本可以成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)的種子,總是受到冰雹和風(fēng)霜的打擊,不能很好地成長(zhǎng),直至枯萎或死亡―這就是為什么許多孩子到最后真的滿身缺點(diǎn),很難找到優(yōu)點(diǎn)了。
有句名言說(shuō),世界上不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。家長(zhǎng)們哪怕沒(méi)有時(shí)間在實(shí)物上設(shè)一個(gè)記錄本,至少要在心里設(shè)一個(gè)這樣的“記功薄”。心里有沒(méi)有這樣一個(gè)本子,你的目光和言語(yǔ)會(huì)流露出來(lái),孩子完全能感受到。你給他記錄的“功績(jī)”越多,你就給了他越多的快樂(lè)與自信,這會(huì)讓他變得越來(lái)越好。
對(duì)于今天并沒(méi)有物質(zhì)短缺體驗(yàn)的孩子,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作用不大,可能帶來(lái)一時(shí)的滿足,但不會(huì)持久;只有精神上的愉悅和成就感,才可以帶來(lái)真正的幸福感和動(dòng)力。家長(zhǎng)們哪怕沒(méi)有時(shí)間在實(shí)物上設(shè)一個(gè)記錄本,至少要在心里設(shè)一個(gè)這樣的“記功薄”。心里有沒(méi)有這樣一個(gè)本子,你的目光和言語(yǔ)會(huì)流露出來(lái),孩子完全能感受到。你給他記錄的“功績(jī)”越多,你就給了他越多的快樂(lè)與自信,這會(huì)讓他變得越來(lái)越好。