一個(gè)亂哄哄的下午，孩子們的吵鬧簡直令我發(fā)瘋。媽媽把她從祖母那里得到的忠告告訴我：“不要發(fā)火，應(yīng)與孩子同樂。雖然他們現(xiàn)在使你心煩，將來他們長大離家后，會(huì)永遠(yuǎn)在你心中。”

  一特雷薩·拉倫人們只要仔細(xì)觀察一下那些和自己的孩子相處得很好的父母，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的孩子一定非?；顫姟⒋蠓?，想象力豐富，表達(dá)輕松自如。這類家庭的父母大多像孩子一樣無拘無束。像孩子式的大人和像大人式的孩子之間相處非常融洽。國外一些兒童專家研究這類現(xiàn)象后認(rèn)為，“父母‘回到童年’更有利于和孩子相處，更有利于教育孩子”。

  喚起父母的童心，當(dāng)然不是要父母去掉成年人的經(jīng)歷和優(yōu)點(diǎn)，放棄做父母的責(zé)任。而是讓父母去掉一張正經(jīng)的繃著的“父母面孔”，重新喚起父母對(duì)整個(gè)世界以及這個(gè)世界的人和事的那種好奇心理和本能的欣賞，和孩子一起愉快生活。父母不完全（當(dāng)然也不可能）與孩子同步思維，只是父母要盡可能地?cái)[脫經(jīng)驗(yàn)的思維和判斷。這樣，孩子更容易理解父母，父母所傳授的一切孩子更容易接受。充滿童心的父母比板著面孔、威嚴(yán)、乏味的父母要輕松多了。

  有些家長可能會(huì)擔(dān)憂，這樣做會(huì)不會(huì)喪失家長的權(quán)威。“孩子會(huì)不會(huì)肆無忌憚？”“孩子會(huì)不會(huì)不聽父母的話？”“孩子會(huì)妁自己的要求跟父母沒完沒了地糾纏。”父母考慮的是在家庭里建立起威信，卻不是解決問題的方法。“兒童式”的父母更容易使孩子產(chǎn)生親切感，遇到問題，父母不是運(yùn)用“命令法”來解決，而是讓孩子參與想辦法解決問題的過程，在創(chuàng)造性思維的技能方面得到鍛煉，而且獲得處理人際關(guān)系的能力。孩子更容易接受父母的意見，因?yàn)楦改傅囊庖姴皇菃畏矫鎻?qiáng)加給他的。“兒童式”的父母很容易排除孩子的敵意、抱怨、委屈情緒。孩子更容易理解父母的難處而愿意幫助父母。

  ◆跟孩子一起大笑

  孩子喜歡笑。一件微不足道的事情，一點(diǎn)微妙的變化，他便能體會(huì)到快樂，發(fā)出咯咯的笑聲。有時(shí)不為什么，僅僅因?yàn)楦吲d也會(huì)大笑。父母卻由于生活的磨難，很難看出生活中的快樂，也難以體會(huì)到快樂，因此，孩子的快樂很容易被父母漠視。父母可以看看孩子是為何而樂的，回到孩子的快樂中，跟孩子一起開懷大笑，而不只是逗孩子樂。

  ◆跟孩子一起幻想

  父母知道孩子生活在幻想中，卻經(jīng)常用“無情的事實(shí)”去打破孩子的幻想。如果孩子對(duì)父母說：“桌椅半夜會(huì)說話。”“月亮?xí)叫『舆吅人?rdquo;“在我們熟睡的時(shí)候，房間里會(huì)出現(xiàn)各種各樣神奇的人物。”父母馬上會(huì)說：“這一切都不可能發(fā)生，因?yàn)?hellip;…”父母為什么不可以跟孩子一起幻想呢？父母回到自己的童年，把自己童年的幻想講給孩子聽，讓孩子把自己的幻想也說出來，父母和孩子一起在幻想中感受到美好和鼓舞。這樣，父母和孩子之間會(huì)建立起一種奇妙的友誼，那是十分美好和迷人的。

  ◆多一些沖勁

  孩子做事不免冒冒失失，憑借沖動(dòng)勁和冒險(xiǎn)勁嘗試各種事情，父母對(duì)孩子的沖動(dòng)總是皺眉頭，不斷地向孩子嘮叨：要小心謹(jǐn)慎，別出差錯(cuò)，別闖禍，凡事得想一下。這些話當(dāng)然沒錯(cuò)，但卻給孩子灌輸了許多恐懼心理，畏手畏腳，前怕狼后怕慮，總不知該干什么好。父母不妨來點(diǎn)沖勁，并且鼓勵(lì)孩子也試一試。父母也會(huì)闖禍，父母闖了禍沒人批評(píng)，孩子的沖動(dòng)導(dǎo)致了差錯(cuò)父母也不要過多指責(zé)，父母可以大度地說：“我們都在冒險(xiǎn)，完全有可能失敗，但這也沒什么。”

  ◆信任孩子和孩子式的信任

  孩子之間有天生的信任感，他們不設(shè)防、不猜疑。兩個(gè)孩子首次見面時(shí)，他們開始有些害羞，當(dāng)他們彼此有了一點(diǎn)了解時(shí)，很快就成為好朋友。孩子對(duì)父母也有天生的信任，只要父母不給孩子過多的打擊和失望，這種信任就能不斷強(qiáng)化。父母要以孩子式的信任來信任孩子，對(duì)孩子不要有懷疑、防范，不要對(duì)孩子的信任反應(yīng)冷淡。經(jīng)常跟孩子聊天，既聽孩子談話，也可以跟孩子談?wù)勛约旱目鄲馈?/p>

  ◆豁達(dá)的人生態(tài)度

  一個(gè)嬰兒來到世界上，他不知道這個(gè)世界應(yīng)該是什么樣，因而不會(huì)有牢騷和不滿，孩子們對(duì)世界發(fā)生的一切不應(yīng)該是抱怨而是努力學(xué)會(huì)適應(yīng)。比如下雨下雪，孩子認(rèn)為這是老天爺?shù)氖?，帶上雨具上學(xué)就行了。父母卻可能抱怨這場雨雪打亂了他們的計(jì)劃，把老天爺痛痛快快罵一通。學(xué)學(xué)孩子，遇到事情不要先抱怨，善于適應(yīng)各種不同的情況和環(huán)境，對(duì)生活抱積極樂觀的態(tài)度，心平氣和，孩子也就學(xué)會(huì)了：事情雖然難一點(diǎn)，但總可以得到解決。

  ◆模仿孩子

  孩子總是模仿大人的言行，他們希望盡快獲得成人的一切經(jīng)驗(yàn)。父母不妨模仿孩子，看他們是如何思維、如何表達(dá)、如何處理事情。

  一些“兒童式”的父母這樣談他們的孩子：

  ●孩子是我們的朋友，他這個(gè)朋友不錯(cuò)。

  ●孩子很少給我們煩惱，因?yàn)槲覀兝斫馑龅囊磺小?/p>

  ●孩子讓我感到輕松，有時(shí)他像大人，我們像孩子。

  ●我們家老出亂子，但誰也不煩惱、不緊張。

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