在《大腦的潛能》一書中是這樣記載的：

   音樂(lè)會(huì)影響人的多種認(rèn)知功能，其中主要的或較明顯的有以下幾種機(jī)能：

   音樂(lè)對(duì)數(shù)學(xué)機(jī)能的影響：音樂(lè)與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系是因?yàn)閮烧叨家蕾囉谌说臅r(shí)空信息處理機(jī)能。在彈鋼琴的時(shí)候，人需要按特定的形式和手指組合來(lái)進(jìn)行復(fù)雜的技巧活動(dòng)，從而彈奏出美妙的音樂(lè)。從信息處理的角度來(lái)看，這就是將時(shí)間和空間的關(guān)系以一種藝術(shù)的方式表現(xiàn)出來(lái)。因此，心理學(xué)家們通過(guò)研究所得出的結(jié)論是，音樂(lè)訓(xùn)練可以提高孩子的時(shí)空推理能力，并且因此而促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)機(jī)能的發(fā)展。

   音樂(lè)對(duì)語(yǔ)言機(jī)能的影響：音樂(lè)可以提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力，其原因主要表現(xiàn)茌兩個(gè)方面：一是音樂(lè)訓(xùn)練可以使人腦中一個(gè)叫做顳平面的區(qū)域增長(zhǎng)，而這個(gè)區(qū)域與人的語(yǔ)言表達(dá)能力有直接的聯(lián)系；二是音樂(lè)可以通過(guò)節(jié)奏、重復(fù)、停頓等方式促進(jìn)孩子表達(dá)能力的發(fā)展。

   其他幾個(gè)方面的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)如舞蹈、繪畫等也是如此，只要媽媽的教育方法科學(xué)、合理，孩子不僅能夠掌握特長(zhǎng)，而且還能使大腦其他方面的潛能得到極大程度的開(kāi)發(fā)。所以，在特長(zhǎng)培養(yǎng)的最佳關(guān)鍵期培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，孩子不僅不會(huì)“輸在起跑線”，而且還會(huì)變得更為思維活躍、頭腦聰明。

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