美國人在教育、培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和個性方面，有許多值得我們借鑒的做法與經(jīng)驗。在美國，為了讓孩子長大后能夠適應(yīng)競爭激烈的社會并成為強者，幾乎每一位家長都不溺愛兒女，從小就培養(yǎng)他們獨立生存的能力。

　　培養(yǎng)品質(zhì)

　　1、讓嬰幼兒從小單獨睡覺，無父母陪護(hù)。

　　2、一些年輕父母把幾個月的嬰兒赤身裸體扔進(jìn)水中，讓其學(xué)會游泳。

　　3、孩子跌跤后父母不管，讓他自己爬起來。

　　4、父母要幾歲的孩子做家務(wù)勞動，如洗碗、掃地、洗衣服等。

　　5、自己的事情自己決定，自己的事情自己辦理。

　　6、讓孩子在看到本國國旗時，注目兩分鐘；在聽到國歌奏響時，把手按在心口，心中默唱國歌。

　　7、即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，也鼓勵孩子用自己的雙手勞動掙錢，讓孩子自己支付保險費用或部分學(xué)習(xí)費用及其它費用。

　　8、絕大多數(shù)18歲以上的孩子都靠自己掙錢讀書。有的人把錢賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書，也有人一邊打工一邊讀書或讀讀停停，用十幾年時間拿個博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為，長這么大了還向父母要錢很不光彩。

　　9、沒有午睡的習(xí)慣。

　　10、大人鼓勵孩子做登山、攀巖、跳海等危險性運動，孩子們也樂于參與這些冒險活動。

　　11、在用錢上，就是那些出身于中產(chǎn)階級家庭的孩子，對自己也很“吝嗇”，與人交往也不“大方”。一句話，孩子不擺闊，不趕時髦。

　　12、父輩一般不給孩子財產(chǎn)繼承權(quán)。

　　認(rèn)識社會

　　認(rèn)識家庭住址及父母的姓名、單位。父母在孩子開始懂事時就有意識地教他們識別自己家庭周圍的環(huán)境，以及父母的姓名和單位等；通過日常的培養(yǎng)，孩子走失找不到家的可能性就小多了，并且增加了孩子應(yīng)付外界環(huán)境的自信心，使其遇事不致驚慌失措。另外，還會教孩子一些在馬路上行走的常識。

　　認(rèn)識藥品及了解用藥常識。家庭中通常都存有一定數(shù)量的藥品備急，父母會把一些常用藥品拿出來教孩子辨認(rèn)，使其逐漸了解藥品名稱、用途及用法，這樣既讓孩子增長了知識，又降低了發(fā)生危險的可能性。另外在帶孩子去醫(yī)院看病的時候，還順便教孩子認(rèn)識醫(yī)院，以便解除孩子對醫(yī)生的恐懼感，學(xué)會配合治病，或在發(fā)生意外時能自己到醫(yī)院求助。

　　教孩子認(rèn)識常用小工具及安全使用的方法。父母在使用這些工具時，會順便告訴孩子這些工具的名稱及安全使用的方法。還會給孩子提供一些比較安全的小工具，諸如餐刀、不帶尖的剪刀、小型的錘子鉗子等。讓孩子邊玩邊學(xué)，既熟悉了各種工具的種類和功能，又在使用的過程中發(fā)展了孩子的動作技巧。

　　避免被壞人傷害。父母教孩子避免被壞人傷害的主要方式是告訴他們一定不要接受陌生人的禮物，不要到陌生人家中去，也不請陌生人到自己家里來。女孩則不要讓父母以外的人撫摸自己的身體，碰到存心不良的人糾纏時，要趕快跑到人多的地方或去告訴警察，還可大聲呼救或跑到附近居民家。

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