如何正確對(duì)待孩子的各種疑問

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  孩子讓人煩的地方不僅僅是執(zhí)意而無根據(jù)的情感表達(dá),他也會(huì)用問問題的方式來表現(xiàn)自己。你可以很容易地判斷出他的問題是為了獲得知識(shí),還是僅僅為了讓人注意他。不應(yīng)該拒絕孩子真誠(chéng)的提問;但是對(duì)于那些虛假的問題則不能徒費(fèi)口舌。這種問題可以從孩子問問題的方式上很容易地判斷出來。他根本不在意,甚至有時(shí)根本等不及得到答案就又提出了新的問題。父母?jìng)兛偸菬o法識(shí)別。他們甚至在孩子經(jīng)常重復(fù)某些問題時(shí)也不能意識(shí)到。當(dāng)他們失去耐心時(shí)就粗暴地訓(xùn)斥孩子,使孩子在突如其來的變化中受到驚嚇和傷害。

  在一個(gè)朋友家里我曾經(jīng)觀察到下面這一幕。母親讓3歲的女兒坐在腿上給她讀一本畫書。每翻一頁(yè)女兒就會(huì)讓媽媽停下來回答問題:“這些人在干什么?”或“為什么這里有只狗?”每一次母親都耐心地回答。過了一會(huì)兒我插話問小姑娘“這些人在做什么?”她的回答完全正確!下一頁(yè)時(shí)我保持安靜,小姑娘問了一兩個(gè)問題,母親耐心地作答。就這樣,在某一頁(yè)我問孩子答,下一頁(yè)孩子問母親答,直到結(jié)束。讀完這本書后我說這個(gè)游戲真好玩,母親驚訝地問:“什么游戲?”她根本就沒有意識(shí)到剛才發(fā)生的一切。

  這個(gè)情節(jié)既不可悲也不可笑,它表明了家長(zhǎng)對(duì)孩子們的小把戲一點(diǎn)也不覺察,無形中助長(zhǎng)了孩子這種吸引注意的手段。這個(gè)小姑娘在睡覺前叫了父母三四次,要水,要上廁所,要擦鼻子,要一件忘了的東西,父母一一一遵從直到忍無可忍。這種游戲通常都是這樣悲劇性地結(jié)束。

  不能放縱孩子繼續(xù)問這些沒有思想的問題。仔細(xì)聽來并不難區(qū)分孩子的問題是真是假。但你必須如道,有時(shí)孩子會(huì)用讓人吃驚的問題來擴(kuò)展他們的思維,隨后他們會(huì)有很多真誠(chéng)的問題。然而,要區(qū)分孩子的問題是不是出于思考并不困難:為了引起注意而提的問題總是有固定的類型或總是無意義的詢問。永無休止的“為什么”有可能是孩子對(duì)知識(shí)的渴求,但更多的是想得到關(guān)注。即使你已經(jīng)判斷出孩子不是想得到知識(shí),也不應(yīng)該責(zé)備他。你可以提醒孩子他可能不是真的想問這些問題。

  這可以用非常友好的方式來完成。如果他意識(shí)到這樣做并不能達(dá)到日的,他很快就會(huì)停止這些乏味的問題。如果你決定回答他這些問題,那么你的答案就應(yīng)該是不合邏輯的,因?yàn)樗缫阎滥切┖虾踹壿嫷拇鸢噶?。你可以跟他玩?zhèn)€小游戲。你和他輪流提問通常也是個(gè)好辦法。他先問你,然后你再提問他;或者你可以用同樣的問題來回敬他;或者你可以編造一個(gè)荒誕的小故事來回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。但是所有這些游戲都必須能夠正確地引導(dǎo)孩子,讓孩子意識(shí)到他為什么要問這些問題,向他表明,如果他需要你的關(guān)注的話,你可以滿足他。如果你當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間,你可以告訴他以后再回答他的問題。如果你想用正常的方式回答他的問題來讓他安靜下來,那只能是浪費(fèi)時(shí)間;謊稱“我不知道”或向他大喊大叫來制止他也不行,這樣只能使他繼續(xù)提問而使你更煩。我們必須再次強(qiáng)調(diào),我們不能忽視或取笑孩子為了求知而提出的問題。對(duì)孩子的輕視會(huì)導(dǎo)致他喪失信心,從而使他轉(zhuǎn)向其他的信息渠道,或者會(huì)阻礙孩子的智力發(fā)展。能夠客觀嚴(yán)肅地提出問題的孩子,是有能力掌握一個(gè)簡(jiǎn)單的答案酌。絕對(duì)不要對(duì)孩子說他太小了不能懂之類的話。你必須費(fèi)點(diǎn)工夫弄清孩子問題的要旨。如果回答緊扣問題的話,它就不會(huì)超出孩子的理解力。一個(gè)成年人可能會(huì)認(rèn)為孩子的問題無法回答。他認(rèn)為問題超出孩子的理解能力,其實(shí)是因?yàn)樗?lián)想到了回答問題之后相關(guān)的其他問題。然而孩子的問題不會(huì)超出他的思維能力(當(dāng)然僅限于認(rèn)真的提問)。

  除了客觀的或唐突的問題之外,還有所謂的修辭疑問句如“對(duì)么?”“你真的那樣認(rèn)為么?”“你是這個(gè)意思么?”“你這樣想嗎?一所有對(duì)這些問題的回答,充其量只能是愚蠢和無根據(jù)的。但是好責(zé)備孩子的家長(zhǎng),總會(huì)用這些問題來對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的或至少是不友好的評(píng)價(jià)。

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