玩，對寶寶的社會化、情感發(fā)展、身體和智力的發(fā)育都很重要。這是寶寶認識自己的身體和周圍世界的方式。寶寶專心玩的時候，他會動用他所有的感官去感受——

　　如果我碰了這個東西，手會有什么感覺？

　　如果我擠了它，那個玩具會發(fā)出什么聲音？

　　我推了媽媽的花瓶會發(fā)生什么事情？

　　拉下爸爸的眼鏡，他會怎么樣？

　　發(fā)生了什么？它們到哪兒去？

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　　玩是寶寶用來了解世界的工具，玩的關(guān)鍵和實質(zhì)是探險世界，在寶寶的心目中任何事他都得實驗一下，包括把一碗稀飯打翻。

　　專家說：

　　對1歲前的寶寶來說，玩是他的工作，玩以后的收拾是家長的工作。

　　當寶寶會蹣跚走路了，玩也變得更復(fù)雜，更富于想象了。通過玩，寶寶很多的技能和性格都能得到訓(xùn)練和培養(yǎng)，譬如：獨立性、創(chuàng)造力、好奇心和解決問題的能力。

　　玩，也是探索情感，發(fā)展社會技能的好方法。在寶寶愿意把玩具給其他小朋友玩以前，他早就練習(xí)把玩具給他的娃娃玩了。他的第一次自然說出的“請”和“謝謝”，可能就是在他的“娃娃家”上說的。

　　怎樣使寶寶從玩耍中得到最大的益處？

　　玩，不僅僅是指玩玩具。玩，包括人、物體和動作的令人愉快的活動。從互相吹泡泡到唱歌，在浴缸里戲水到在房間里互相追趕，這些都是玩耍。如果你看到一個12個月的寶寶如何為一個紙板箱而著迷的話，你就知道玩的定義有多廣。

　　和寶寶一起坐到地板上。你是寶寶最好的玩?；锇?，只要能和你一起玩，寶寶就會更開心。和寶寶邊說邊玩，還能提高他的語言能力。

　　當你的寶寶心情愉快、精神飽滿時，教他新的游戲。如果你的寶寶玩夠了，就該停了。寶寶玩耍的興趣因人而異，當寶寶厭倦、煩躁和疲勞了，你就該讓他停了。

　　該讓寶寶有機會單獨玩，同時也有機會和其他小朋友一起玩耍。這兩種玩法對寶寶的成長都有益。

　　該讓寶寶選擇玩什么和怎么玩。在玩耍這件事上，你的寶寶是老板?？傊?，玩耍是尋求快樂，而你的寶寶是尋求快樂的專家。

　　怎么知道寶寶已經(jīng)玩夠了呢？

　　過多的刺激會使寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)疲勞，使寶寶哭鬧和不安。這好比寶寶在說：“這對我已經(jīng)足夠了?！毕铝刑卣鞅砻鲗殞毻鎵蛄?，需要休息了：

　　揉眼睛，眼睛無神；

　　注意力不能集中， 關(guān)注別的事情；

　　弓起背，顯得緊張；

　　避開你的眼光；

　　容易發(fā)脾氣，蠻不講理。

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