之所以會(huì)想到這種方法來(lái)有效利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是因?yàn)樽约河啄陼r(shí)就讀的八王子小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。八王子小學(xué)是當(dāng)時(shí)全國(guó)規(guī)模第一的小學(xué)，老師們總是不辭辛勞為教學(xué)二部和教學(xué)三部授課。

  我出生那會(huì)兒正是日本第一次嬰兒潮（1947年到1950年），當(dāng)時(shí)所記錄的出生率是4.32。那個(gè)時(shí)代的大多數(shù)家庭都有七八口人。

  因?yàn)閷W(xué)齡兒童眾多，我所就讀的小學(xué)每學(xué)期的在籍學(xué)生約有1600到1800人。因此開(kāi)學(xué)的時(shí)候，便設(shè)立教學(xué)二部和教學(xué)三部實(shí)行分開(kāi)授課。由于師資和教室的不足，將在籍的學(xué)生按年級(jí)分組，然后進(jìn)行分時(shí)段授課。

  教學(xué)二部的排課是上午給低年級(jí)上課，下午給高年級(jí)上課。教學(xué)三部的課程為：一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生上午9點(diǎn)到10點(diǎn)半上課，三四年級(jí)學(xué)生上午10點(diǎn)半到下午1點(diǎn)半上課，五六年級(jí)學(xué)生下午1點(diǎn)半到6點(diǎn)半上課。根據(jù)那時(shí)的親身經(jīng)驗(yàn)，還是孩子的我就認(rèn)識(shí)到學(xué)校把時(shí)間一分為三。

  為了充分利用同一間教室，孩子們上完課后必須騰出空桌子，放學(xué)時(shí)就得背著滿是教科書(shū)的雙肩包，把所有的東西都帶回家。

  老師們常常這樣叮囑學(xué)生：“學(xué)校每張的桌椅都有三個(gè)人共用，大家要小心愛(ài)護(hù)！”當(dāng)時(shí)所接受的教育是一個(gè)人獨(dú)占一樣?xùn)|西就是浪費(fèi)，時(shí)至今日依舊令人記憶猶新。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！