很多父母都碰到過(guò)孩子不講道理的痛苦經(jīng)歷，許多家長(zhǎng)試著勸告、引導(dǎo)孩子，在勸告無(wú)效的情況下，只能對(duì)孩子進(jìn)行打罵，但是這卻激起了孩子的反感，繼而引發(fā)她一系列的叛逆行為。孩子和成人都同樣有尊嚴(yán)和人格，父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子有養(yǎng)育和照顧的義務(wù)，但卻沒(méi)有打罵他們的權(quán)利，即便出于為孩子著想的目的，也不應(yīng)該那樣對(duì)待孩子。孩子畢竟是孩子，當(dāng)她不講道理的時(shí)候父母應(yīng)當(dāng)適度容忍。

　　小慧進(jìn)入青春期后非常叛逆，而且還有些男孩子性格，今年剛上初中二年級(jí)，就陷入了早戀的漩渦，父母為此都很頭疼，本著動(dòng)之以情曉之以理的原則，父母對(duì)小慧苦口婆心地勸說(shuō)，卻都沒(méi)有起到效果。后來(lái)父母請(qǐng)來(lái)親友一起幫忙勸說(shuō)，并且明確地告訴小慧早戀的壞處特別是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的負(fù)面影響。但是，結(jié)果卻招致小慧更加反感，她不僅沒(méi)有停止自己的“愛(ài)情”，還無(wú)視父母親友的勸告，揚(yáng)言“我的事情我自己做主，誰(shuí)都別想干涉我！”父母對(duì)她如此不講道理無(wú)話可說(shuō)。

　　一個(gè)周末，在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，父母一氣之下打了小慧。那天，父親打了小慧一巴掌，母親沒(méi)有勸說(shuō)，也沒(méi)有攔著，只是在一旁默默地擦眼淚。過(guò)后，父親還把她關(guān)在了她自己的房間里，不允許她出門(mén)和那個(gè)男孩見(jiàn)面。可是第二天早上母親喊小慧吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小慧房間的窗戶開(kāi)著，人卻不在房間里。母親發(fā)現(xiàn)女兒跳窗逃脫以后，非常著急：家里住的是三樓，如果小慧是跳窗出去的，會(huì)不會(huì)受傷呢？她現(xiàn)在會(huì)在哪里??？種種疑問(wèn)在母親的腦海里迅速閃過(guò)，她趕緊給小慧的學(xué)校、老師、朋友打電話詢問(wèn)小慧的下落，但是卻一無(wú)所獲。

　　早戀是青春期教育中最敏感的問(wèn)題，如果父母處理好了，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)積極作用；如果處理不好，輕者引發(fā)孩子的叛逆心理，重者會(huì)給孩子的一生帶來(lái)負(fù)面影響，所以父母一定要謹(jǐn)慎處理這個(gè)問(wèn)題。

　　女孩進(jìn)入青春期以后，在生理上和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，這一階段孩子會(huì)因?yàn)槟臣虑榕紶柌恢v道理，也可能因?yàn)榍榫w不好而莫名其妙地向父母發(fā)火，其實(shí)這都是孩子對(duì)之前承受的心理壓力的一種釋放。如果這個(gè)時(shí)候父母不能夠理解她，甚至對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)、指責(zé)，那么很有可能激起孩子的強(qiáng)烈反抗，從而引發(fā)更嚴(yán)重的后果。所以，父母在這種情況下要適度地包容孩子的不講道理。

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