就像我們贊美的火紅的太陽中也會(huì)有幾顆黑子一樣，少女的變態(tài)心理，就是這樣的“黑子”。如果我們對(duì)此毫無認(rèn)識(shí)或掉以輕心，那就會(huì)使輕微的異變加速發(fā)展，以致產(chǎn)生精神分裂、人格變態(tài)等后果。這絕不是危言聳聽。

  少女心理變態(tài)的三個(gè)心理指標(biāo)

  1．心理狀態(tài)與客觀環(huán)境統(tǒng)一與否。

  一個(gè)人的心理狀態(tài)與所處的特定環(huán)境是密切相關(guān)的，其產(chǎn)生的情感、意志和行為受著特定環(huán)境的制約和規(guī)范。雄壯的（國際歌）奏響時(shí)，莊嚴(yán)感油然而生；一段精彩的相聲，則會(huì)使人忍俊不禁，樂不可支：而在歡樂的場合，感到煩躁和憂郁則是異常的。一位江西的少女在給某編輯部的一封信中，訴說了自己的煩惱：“我近來很害怕那種熱鬧、歡樂的聚會(huì)，我覺得一到鄢種場合，許多眼睛都在注視著我，大家談笑的內(nèi)容也總離不開我，這時(shí)我就會(huì)異常煩躁，滿臉通紅，像做了見不得人的事?？?！誰讓我長得那么高，體態(tài)那么豐滿，還在讀初中呢！我真不愿意再上學(xué)。”這位少女信中所述的就是一種普通的變態(tài)心理。

  2．心理活動(dòng)是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

  一位心態(tài)正常、健康的少女，她的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，情感體驗(yàn)，意志行為應(yīng)該是協(xié)調(diào)一致的，即如果她認(rèn)為這件事物是美的或是丑的，她便會(huì)產(chǎn)生喜悅或是厭惡的情感，繼之是做出擇取或是摒棄的行為。反之，如果她明知行為結(jié)果的丑惡，卻執(zhí)意去做，并以此為樂，鋌而走險(xiǎn)，即是一種心理變態(tài)的表現(xiàn)。

  如一位有偷癖的少女，她第一次是無意錯(cuò)拿了同伴的一本參考書，同伴為此急哭了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)拿了之后，并未拿出來，這倒并不是怕人有誤解，而是因?yàn)樗吹酵榧笨迺r(shí)，有一種惡作劇般的快感，從此為了滿足這種變態(tài)心理，她一發(fā)而不可收。她覺得“沒事似地看著她們著急、憤怒的樣子很有趣”。

  3．行為是否受心理活動(dòng)的支配和調(diào)節(jié)。

  心態(tài)正常的少女，她的所作所為是受心理活動(dòng)的支配和調(diào)節(jié)的，并且能自知行為的后果，具有一定的自制力。但是心理變態(tài)的少女她們的心理活動(dòng)對(duì)行為的支配和調(diào)節(jié)常產(chǎn)生障礙，盡管能預(yù)知行為的結(jié)果，但卻不能控制行為的發(fā)生。如一位少女在心中傾慕著一位男同學(xué)，有一種十分強(qiáng)烈的要和他接近的愿望，而那位男同學(xué)卻渾然不知，于是，每次只要有可能，她都要裝做無意似的碰碰他的手，或是和他撞個(gè)滿懷，她也自知自己這樣做很不自重，而且單戀極嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)，但就是控制不住。這位少女的心理支配和調(diào)節(jié)已產(chǎn)生了分裂，呈變態(tài)反應(yīng)。

  少女心理變態(tài)的主要特征

  1．性格特征：個(gè)性不穩(wěn)定，以自我為中心。

  心理變態(tài)少女行為的依據(jù)完全憑主觀臆斷，外界的調(diào)節(jié)功能完全喪失，因此，心理活動(dòng)極不平衡。這類少女性格孤僻，乘戾，視自我滿足為最大的需要，以至不擇手段來滿足個(gè)人的欲求，有較強(qiáng)的破壞欲和損人利己的惡習(xí)?；蛘呤桥橙?、膽怯、內(nèi)向、猜忌心重、心胸狹窄、患得患失，習(xí)慣以己度人，稍受挫折便一蹶不振，怨天尤人，自暴自棄，等等。

  2．情感特征：情感不穩(wěn)定，易走極端。

  心態(tài)正常的少女情感的節(jié)制力是較強(qiáng)的，起伏波動(dòng)內(nèi)烈而外平。而心態(tài)異常的少女則不然，因?yàn)樗齻兺耆宰晕业臐M足與否來釋放感情，情感不僅脆弱，而且起伏劇烈，不能自制，并且伴有明顯的歇斯底里癥狀，易走極端。一旦陷入個(gè)人的感情旋渦不能自拔，極端化的潛意識(shí)如自殺等便會(huì)占據(jù)上風(fēng)。

  3．意志特征：意志薄弱、消沉、頹廢。

  意志是人們自覺地克服困難去完成預(yù)定目的任務(wù)的心理過程，是人的能動(dòng)性的突出的表現(xiàn)形式。意志對(duì)人的行動(dòng)具有支配和調(diào)節(jié)的作用，一方面它推動(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的的積極行動(dòng)；但另一方面則抑制有背于預(yù)定目的的行動(dòng)。心理變態(tài)少女的行動(dòng)完全是感情沖動(dòng)的產(chǎn)物。行動(dòng)的盲目性大，自制力差。他們?nèi)菀资芘既粍?dòng)機(jī)和本能的支配，產(chǎn)生沖動(dòng)和非正常的意向活動(dòng)，而這種活動(dòng)一旦失敗，她們就將一蹶不振。

  少女心理變態(tài)的類型

  1．偏執(zhí)型心理變態(tài)。

  以自我為中心，過于自負(fù)，處處要凌駕于別人之上，容不得絲毫不同意見和批評(píng)。好妒嫉，好攻擊，有時(shí)即便明知自己錯(cuò)了，也不肯承認(rèn)，并且猜忌心重，心胸狹窄，報(bào)復(fù)心理強(qiáng)，很難容人及與人相處。

  2.自卑型心理變態(tài)。

  對(duì)自己失去信心，總是受到“我不行”，“我反正就這樣了”的心理暗示，自暴自棄，性格孤僻，相信天命，對(duì)前途悲觀失望，容易產(chǎn)生輕生的念頭。

  3.意志薄弱型心理變態(tài)。

  優(yōu)柔寡斷，碰到任何問題都想依賴別人，經(jīng)不起些許困難和挫折，容易一蹶不振。意志力弱，學(xué)習(xí)時(shí)難以持之以恒，獨(dú)立性差，平時(shí)好幻想，總是寄希望于僥幸或等待別人的幫助，這類少女缺乏鑒別力，容易輕信和受人欺騙。

  4.猜疑型心理變態(tài)。

  常常是無端地猜疑，風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，總是覺得所有的人都在和自己作對(duì)。如考試成績不理想，便疑心老師存心整自己；個(gè)人的愿望未能實(shí)現(xiàn)，就懷疑是有人做了手腳；甚至當(dāng)別人在談笑時(shí)也會(huì)猜疑是在嘲笑自己，等等。猜疑心常使她們與別人格格不入，遠(yuǎn)離集體，并總想伺機(jī)進(jìn)行攻擊和報(bào)復(fù)。

  5．躁狂與憂郁型心理變態(tài)。

  情緒極不穩(wěn)定，躁狂與憂郁的情緒沒有規(guī)律地交替出現(xiàn)，喜怒哀樂無常，往往會(huì)無故的憂愁、焦慮，悲觀厭世，稍不順心便會(huì)躁狂而難以自制，甚至?xí)?dǎo)致宣泄破壞行為，事后會(huì)后悔、自責(zé)，又還會(huì)再次發(fā)生。

  6.沖動(dòng)型心理變態(tài)。

  在家庭中過于受到溺愛的少女容易形成沖動(dòng)型心理變態(tài)，因?yàn)樵诩彝ブ叙B(yǎng)成了“一切以我為中心”的心理定勢，使她們在家庭之外無法滿足而顯得憤懣和焦躁，對(duì)別人態(tài)度倍加挑剔，而疑心又使她們變得十分敏感，于是，一有刺激，她們久積心中的情感就會(huì)爆發(fā)出來。

  7．輕賤型心理變態(tài)。

  既想發(fā)展和保持自我，可是又缺乏信心，于是，就以取悅他人換取青睞；為了嘩眾取寵，舉止輕浮、放蕩、富有挑逗性；尤其在異性面前做一些同性伙伴不敢的、引異性伙伴注目的驚人之舉。和性變態(tài)有區(qū)別的是，這類少女有性別意識(shí)，但沒有明顯的性意識(shí)，動(dòng)機(jī)是為了滿足不正常的虛榮心。

  8.反社會(huì)型變態(tài)心理。

  表現(xiàn)為沒有穩(wěn)定的道德觀念，心理行為反復(fù)無常，思想、信念、行為總是與社會(huì)發(fā)生沖突，語言偏激，態(tài)度消極。喜歡捕風(fēng)捉影，惡語中傷，為人自私狹隘，對(duì)集體、對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任感，對(duì)生活的態(tài)度極不端正，游戲人生。這是一種危害性比較大的變態(tài)心理，潛藏著嚴(yán)重的犯罪意識(shí)。

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