父母成長第一站，《育兒大作戰(zhàn)》新一期已在山東衛(wèi)視精彩播出！新一季的節(jié)目形式全面升級(jí)，為增加“作戰(zhàn)”氛圍，節(jié)目嘉賓將分為兩隊(duì)進(jìn)行非正式辯論。節(jié)目主持人依然由劉儀偉擔(dān)任，關(guān)凌與金紫亦組成美美隊(duì)，戴嬌倩和花希組成貝貝隊(duì)。他們與金牌專家陣容、素人家庭一起通過現(xiàn)場(chǎng)激烈的非正式辯論形式分析出隔閡與矛盾產(chǎn)生的原因，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　第一組家庭有位十分強(qiáng)勢(shì)的姥姥，在家里認(rèn)為孩子所有的一切就該聽她的。但媽媽卻覺得姥姥的做法是對(duì)孩子的寵溺，對(duì)此很反對(duì)。

　　生活中，姥姥把外孫女照顧的可以說是細(xì)致入微，無時(shí)不刻地?fù)?dān)心孩子會(huì)受傷，眼睛絲毫不會(huì)離開孩子。只要外孫女想吃什么，都做給她吃。可媽媽卻完全相反，她覺得孩子需要獨(dú)立。當(dāng)孩子在認(rèn)真練鋼琴時(shí)，媽媽卻自己一個(gè)人在一旁玩著手機(jī)，姥姥看到后馬上過來指責(zé)媽媽，但媽媽卻認(rèn)為孩子應(yīng)該有自我學(xué)習(xí)能力。如果自己不想彈琴，家長再怎么看著也不起作用。因此兩個(gè)人當(dāng)著孩子面你爭我吵，誰都不肯退步，而此時(shí)他們卻把孩子吵煩了，說出一句“別吵啦，打擾我練琴啦?！睂?duì)此關(guān)凌直接指出媽媽跟姥姥爭議的態(tài)度就不對(duì)，老人只有把子女撫養(yǎng)長大的義務(wù)，卻沒有帶隔輩人的義務(wù)，媽媽本應(yīng)懷有感恩之心。隨后專家也指出姥姥和媽媽強(qiáng)烈的爭執(zhí)會(huì)讓孩子容易產(chǎn)生煩躁心理，將來做事會(huì)沒有耐心。同時(shí)這樣的爭議也會(huì)讓媽媽沒有權(quán)威，孩子會(huì)通過不認(rèn)同媽媽來對(duì)自己內(nèi)在有深刻的攻擊，這會(huì)造成孩子的自卑、不自信，而這種自卑是無法通過唱歌、跳舞等等修復(fù)的。

　　因?yàn)楹⒆酉矚g唱歌、跳舞，長大以后想成為明星，所以一向疼愛外孫女的姥姥便選擇了支持，甚至為了學(xué)費(fèi)不惜賣掉了房子。可媽媽卻覺得沒有必要，認(rèn)為家長應(yīng)該在可承受的范圍內(nèi)讓孩子學(xué)習(xí)，而不是無條件地支持?？吹竭@，劉儀偉提醒姥姥賣掉房子也未必可以培養(yǎng)出明日之星，孩子年齡本就小日后的變化還很大。專家也提出在日后的生活中，如果孩子沒有能力以物質(zhì)的形式回報(bào)姥姥，孩子本身會(huì)有很大的愧疚感和壓力感無法釋放。姥姥的愛固然是無私的，但是真正的愛孩子應(yīng)該是有控制的。并且教育孩子的主要責(zé)任還是在于父母，這些應(yīng)該由父母去決定，建議姥姥可以適度放手。

　　教育孩子時(shí)，家長要盡量做到當(dāng)著孩子的面統(tǒng)一意見，幫助孩子樹立家長應(yīng)有的權(quán)威。如果在育兒觀點(diǎn)上，家長們有分歧可以在私下里解決。專家也建議家長們可以分塊化管理孩子的時(shí)間，例如這個(gè)家庭白天的時(shí)候孩子可以由姥姥來照顧管理，當(dāng)晚上爸爸媽媽下班了，再把孩子交給他們。

　　第二組家庭爸爸是個(gè)學(xué)院派的教育者，認(rèn)為幼兒園不是義務(wù)教育，孩子在家里就可以接受教育?？蓩寢寘s認(rèn)為爸爸的想法太書面化，不切實(shí)際。

　　雖然爸爸有著很強(qiáng)大的理論，但寶寶在現(xiàn)場(chǎng)不愿上臺(tái)的表現(xiàn)，仿佛否定了爸爸的做法。關(guān)凌直言以孩子現(xiàn)在怯場(chǎng)的表現(xiàn)就迫切地需要到幼兒園感受集體生活，學(xué)習(xí)適應(yīng)壞境的能力。專家也表示孩子在家學(xué)習(xí)會(huì)在人際交往上有著很大的缺失。因?yàn)樵诩依锖⒆雍苌俸托∨笥呀佑|，就無法學(xué)習(xí)和小朋友之間發(fā)生吵架、沖突后的化解能力。不僅如此，等孩子長大了，他的抗挫能力也會(huì)很差，更不知道該如何釋放壓力。

　　深受十八世紀(jì)法國思想家盧梭影響的爸爸，更崇尚讓孩子回歸自然、解放天性。生活中，他想通過讓孩子接觸四合院、農(nóng)村等讓孩子真正的接觸大自然，建立對(duì)生活的基本認(rèn)知。但這樣的做法卻被專家說成是爸爸在用“美麗的理論”來掩蓋自己陪孩子的私心，而并沒有關(guān)注到孩子真正需要什么。在幼兒園的集體生活中，孩子更容易體驗(yàn)到獨(dú)立的自我感知，對(duì)孩子而言也是完成他第一反抗期比較簡單的方式。專家還指出不管是蒙氏教育，還是傳統(tǒng)國學(xué)教育，這些都是教育的形式。而不論孩子接受什么樣的教育形式，最重要的是能夠讓孩子自己體驗(yàn)自尊、自立、獨(dú)立和分離，這才是教育的根基。

　　對(duì)于該不該讓孩子上幼兒園的問題，專家給出的建議是家長在家?guī)Ш⒆硬⒉蝗?，也有可能?huì)出現(xiàn)偏差，所以在條件允許的情況下還是最好讓孩子接受幼兒園的教育。

　　劉儀偉、關(guān)凌、金紫亦、戴嬌倩、花希等嘉賓在本期節(jié)目中也有很多育兒觀點(diǎn)展現(xiàn)，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語，育兒金句不斷，還有更多精彩瞬間期待您的關(guān)注。《育兒大作戰(zhàn)》節(jié)目將每周五晚21：20在山東衛(wèi)視播出，敬請(qǐng)收看。

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