孩子該在幾歲開(kāi)始學(xué)鋼琴好呢?關(guān)于學(xué)鋼琴最合適的年齡,其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。但關(guān)于孩子開(kāi)始接觸并學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)機(jī),Roland羅蘭有一些很中肯的建議。
現(xiàn)在,孩子學(xué)鋼琴的趨勢(shì)是越來(lái)越低齡化。從孩子很小的時(shí)候,比如剛上幼兒園甚至還沒(méi)踏入幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這么小的年齡學(xué)鋼琴就開(kāi)始學(xué)鋼琴,并非對(duì)每一個(gè)孩子都適合,一定要根據(jù)孩子自身身體及大腦的發(fā)育情況來(lái)決定。
鋼琴是一個(gè)很大型的樂(lè)器,體積大重量重,而且沒(méi)有兒童款。又大又重的鍵盤(pán),對(duì)于幼兒的手指會(huì)造成相當(dāng)大的壓力,彈鋼琴需要整個(gè)身體的協(xié)調(diào)用力,不僅僅是手指的力量。所以發(fā)育比較晚的小朋友,在年齡很小時(shí)彈鋼琴可能會(huì)對(duì)他的身體以及精神造成壓力,從而對(duì)鋼琴產(chǎn)生負(fù)面的抵觸情緒,反而得不償失。
一般而言,Roland羅蘭認(rèn)為孩子從小學(xué)低年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴不算晚。此時(shí)的小朋友們?cè)诼?tīng)力、記憶力、判斷力、認(rèn)知能力和思維能力方面都有了一定的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)接受能力更強(qiáng),速度會(huì)更快。
如果孩子到了小學(xué)高年級(jí)對(duì)鋼琴非常感興趣,那應(yīng)該也是不錯(cuò)的時(shí)機(jī)。興趣是最好的老師,孩子可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。
無(wú)論你想讓孩子從3歲還是7歲,又或者10歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,電鋼琴都是一種不錯(cuò)的選擇。在智能化時(shí)代,讓孩子保持專注并非易事,智能手機(jī)、電子游戲、電視以及其他現(xiàn)代科技產(chǎn)品都可能成為孩子注意力分散的干擾因素。這就需要產(chǎn)品本身具備更強(qiáng)的吸引力及興趣點(diǎn),而電鋼通常配有豐富的可選音色,以及內(nèi)置曲目等,可以激發(fā)孩子學(xué)琴的興趣。譬如Roland羅蘭電鋼琴,不僅音色和手感為人稱道,豐富實(shí)用的練習(xí)功能也可幫孩子順利踏上鋼琴之旅。
但無(wú)論幾歲開(kāi)始,學(xué)鋼琴最好是從兒童期開(kāi)始學(xué)起。有大量的證據(jù)表明,在孩童時(shí)期學(xué)習(xí)任何東西,尤其是樂(lè)器,會(huì)比成人之后學(xué)起來(lái)更加容易。從小時(shí)候開(kāi)始彈鋼琴會(huì)對(duì)孩子的智力和身體發(fā)育產(chǎn)生積極的影響,并在許多方面豐富孩子們的生活。
除了因?yàn)楹⑼诘慕邮苣芰?、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)之外,從小學(xué)習(xí)鋼琴這件事,本身就會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)很多幫助:
科學(xué)證實(shí),學(xué)鋼琴可以促進(jìn)大腦發(fā)育
神經(jīng)科學(xué)家的大量研究已經(jīng)確定,彈鋼琴對(duì)大腦發(fā)育有積極的影響,特別是對(duì)幼兒。常規(guī)的鋼琴練習(xí)將會(huì)促進(jìn)孩子在記憶功能、靈巧性、手眼協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題、傾聽(tīng)和溝通技巧等各方面更好地發(fā)展。
學(xué)習(xí)鋼琴需要全神貫注,這種集中力的培養(yǎng)訓(xùn)練會(huì)讓孩子的生活和學(xué)習(xí),包括學(xué)校、體育、以及社會(huì)活動(dòng)全方位受益。而且這種積極的影響會(huì)伴隨孩子的一生。
在正式演奏前有計(jì)劃的練習(xí)鋼琴,也會(huì)讓孩子對(duì)付出與回報(bào)之間的關(guān)系有更好的體會(huì)和權(quán)衡。作為家長(zhǎng),有時(shí)候我們可能很難單純靠語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子去積極的活動(dòng)并感受成功的價(jià)值,彈好鋼琴會(huì)是一個(gè)超越語(yǔ)言的途徑,幫助孩子駕馭自己的生活,成為更好的自己。
更早地培養(yǎng)孩子的樂(lè)感及音樂(lè)欣賞能力
兒童學(xué)習(xí)鋼琴的另一個(gè)好處是音樂(lè)欣賞的早期發(fā)展。學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器能讓孩子對(duì)歌曲的創(chuàng)作、編排和演奏技巧有獨(dú)特的了解。能從其他音樂(lè)家的才華和來(lái)自世界各地的不同文化的音樂(lè)中得到啟發(fā),通過(guò)音樂(lè)享受藝術(shù)人生,孩子將終生受益。
但愿他的人生沒(méi)有那么多遺憾
如果你是曾經(jīng)在孩童時(shí)期學(xué)過(guò)鋼琴但后來(lái)放棄的父母,如果你是對(duì)音樂(lè)感興趣,卻沒(méi)有能力彈奏一首鋼琴曲的父母,那么你一定能體會(huì)那種心情“真希望我的父母從小就鼓勵(lì)我學(xué)鋼琴?!?/P>