美國的"拯救男孩"計劃

本文Tag標簽:陽剛教育/性別認同??

  在美國,政府開展了"拯救男孩"計劃,指出"男孩落后"的原因包括沒有父母關愛、缺少男性教師和脂肪含量過高(能導致孩子過度活躍和注意力不集中)。有數(shù)以百計的研究表明,電視暴力也和孩子的攻擊性行為有關。有人認為,男孩們的現(xiàn)狀反映了如今的文化特征:形象縮水的父親,游手好閑的花花公子文化使學術成就黯然失色,被美化的黑幫文化,等等。男孩比女孩成熟得晚,因此往往也更難抵制這些誘惑和作長遠考慮。 

  此外,學校也在無意中扮演了重要角色。事實上,很多校長認為是男孩本身有問題,而不是學校對待他們的方式有問題。男孩甚至連手指神經(jīng)都比女孩發(fā)育得晚,因此讓男孩握住鉛筆并寫出漂亮的連體字更加困難。這些發(fā)育上的差異往往使男孩被視作笨或遲鈍,這使他們從一年級開始就討厭學校。

  美國教育專家指出,教育者應該重點幫助男孩們減輕格格不入的感覺,重視男孩的感情世界也會取得效果。有專家正在研究更符合孩子發(fā)育特點的學習新方法,這種方法將把重點放在解決問題而不是考試上。例如,男孩們可以通過數(shù)松果來學習數(shù)學,可以一邊在池塘邊閑逛一邊學習生物。他們將用《哈利·波特》作為閱讀讀物,寫外星人襲擊醫(yī)院的故事,而不是寫如何在醫(yī)院照顧病人。

還有疑問嗎?請留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!