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    1. 專家小貼士

      不要孩子一發(fā)燒就服退燒藥。發(fā)熱是幼兒患病的常見癥狀,是多種疾病所共有的一種臨床表現。幼兒輕微腹瀉不一定是壞事。腹瀉是嬰幼兒的常見病,多由胃腸功能不健全、腸道功能紊亂、消化不良、細菌感染及內分泌障礙等原因所引起。腹瀉對人體也具有一定的保護作用,腸道內的細菌和毒素均可通過腹瀉而排出體外。   

      不要亂服止痛藥。疼痛是多種疾病的早期信號,誘發(fā)疼痛的原因很多,如炎癥性疾病,痙攣性疾病,血管性疾病及惡性腫瘤等。有的家長發(fā)現寶寶訴說疼痛時盲目用止痛藥,疼痛癥狀雖可暫時得到緩解,但很容易掩蓋病情,干擾疾病的發(fā)展規(guī)律,造成誤診、誤治,使病情加劇惡化,在臨床上曾因為此而致殘、致死的病例屢見不鮮。故奉勸家長切莫盲目的為孩子頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,必須及時到醫(yī)院就診,待疼痛原因明確后,再正確應用止痛藥。   

      總之對待小孩子的常見病,要細心觀察并用科學的手段去診斷癥狀,而不是一有生病的跡象就立即到醫(yī)院診治。這里搜集了一些幼兒常見病的癥狀和解決方法,希望能對您育兒的健康成長有所幫助。   

          CI123健康專家組

        

      特定學習障礙

          就年齡來說,孩子的一般發(fā)育情況正常。然而在某方面的學習較預期的晚2年以上,那么他就是具有這方面的特定學習障礙。這種學習障礙可能與閱讀或書寫和算術能力有關!
       
          特定學習障礙是由于聽力、視覺受損或輕微的腦部受損所致,然而人多數病例的病因通常不明!
       
          特定學習障礙的癥狀包括:語言發(fā)展遲緩、難以辨別左和右、認識諸如拼圖游戲等與空間相關的事物非常困難、繪圖能力差、難以辨別某些字、由后向前閱讀,或反方向寫字、具有反抗行為、數東或辨別數字有困難。 
       
          患兒應該接受特殊教育協助,而且如果他同時具有行為問題,那么就讓他接受心理治療。為了增加兒童的自信心,可鼓勵他從事木工,因為對這種工作而言,閱讀、書寫或算術能力不是那樣重要!
       
          治療后的效果應取決于問題的嚴重性和患兒初次發(fā)現癥狀的年齡。如果患兒是因為諸如聽力受損等生理問題而發(fā)生學習延遲,一旦問題得到解決,他可能會很快追上同齡兒童。大多數需要特殊教育協助的患兒,病情可能會改善,而且會出現明顯的進步。但有些兒童可能會終身具有特定的學習障礙。