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引導(dǎo)女孩寬容待人有方法

出言不遜，從側(cè)面可以反映出孩子對(duì)人對(duì)事缺乏寬容之心。寬容是人與人相處的潤滑劑，一個(gè)人際關(guān)系非常和諧的人，對(duì)待親人和朋友一定有足夠的寬容之心。青春期的孩子可塑性較強(qiáng)，父母應(yīng)注意引導(dǎo)和培養(yǎng)女孩在為人處事過程中的寬容之心。

標(biāo)簽：情商，類別：情感發(fā)育
寶寶的能力是這樣發(fā)展的

發(fā)展可以理解為“展開”。就像花瓣一片一片綻放一樣，寶寶也會(huì)不斷發(fā)展出新的能力。神經(jīng)生理的發(fā)育和經(jīng)驗(yàn)不斷交替地產(chǎn)生著影響。

標(biāo)簽：能力發(fā)展，類別：了解嬰兒
留心應(yīng)對(duì)孩子的各種不適

一位母親這樣寫道：“我家的孩子丟三落四，上學(xué)竟然忘了帶書包。孩子有活力當(dāng)然是好事，可是想到孩子的將來，我就發(fā)愁。”

標(biāo)簽：家庭教育，類別：情感發(fā)育
孩子的依戀和好奇不排斥

寶寶在一個(gè)良好的依戀關(guān)系中能夠感覺到安全感和受保護(hù)感。對(duì)寶寶來說，對(duì)照料人的依戀是一個(gè)基礎(chǔ)，能夠提供保護(hù)和支持。

標(biāo)簽：幼兒心理，類別：幼兒心理
當(dāng)孩子的性別意識(shí)發(fā)生錯(cuò)位

燈紅酒綠的迪廳里面，一個(gè)少年猛烈地?fù)u著頭想要使自己變得清醒一些。然而，剛剛吸食下的毒品早已經(jīng)麻痹了他的神經(jīng)。

標(biāo)簽：性別意識(shí)，類別：身心發(fā)育
父親為何把孩子的教育推給母親

日本在經(jīng)濟(jì)上，成為世界矚目的焦點(diǎn)。另一方面，從各種不同角度研究日本教育方法的外國學(xué)者也在不斷增多。我因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，與外國的日本教育研究者經(jīng)常有談話的機(jī)會(huì)。一次，一位美國學(xué)者突然說了這樣一句令我大惑不解的話：“日本的母親真是威脅和恐嚇的專家�！�

標(biāo)簽：家庭教育，類別：家庭教育
通過表象判斷關(guān)系的訣竅

其實(shí)，我們通常都能分得出來，只是無法解釋究竟怎樣分辨的。這得從“關(guān)系”如何形成開始研究。關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展，當(dāng)然是兩人應(yīng)該認(rèn)識(shí)，非親族關(guān)系的，先從認(rèn)識(shí)姓名開始，早期會(huì)有許多握手、點(diǎn)頭、微笑的行為，見過幾次面，關(guān)系加強(qiáng)之后，會(huì)進(jìn)一步交換雙方的經(jīng)歷和資料。

標(biāo)簽：職場社交，類別：職場生活
應(yīng)對(duì)任性孩子的兩點(diǎn)建議

有一次，父母帶若若上街買東西，若若非讓父母背著自己。當(dāng)時(shí)，若若的父母兩手都拿有東西，根本沒辦法背著她走。父母告訴若若說，手里有東西，讓她自己走。但無論父母怎么說，若若就是不聽，不但哭鬧了起來，還在地上打起了滾。

標(biāo)簽：任性，類別：家庭教育
別讓孩子上演懷孕風(fēng)波

上周，大雄、大寶他們約我和小美去公園露營，露營我們可是早就向往的事情，就快畢業(yè)了，大家一起出去玩玩，放松放松，也是一件很不錯(cuò)的事情，不過，自從上次露營回來，總覺得小美和大寶怪怪的。他們不再說話，也不再來往。

標(biāo)簽：親子交流，類別：日�；顒�(dòng)
寶寶會(huì)用信號(hào)表現(xiàn)出自己對(duì)交流的興趣

寶寶需要得到接觸，盡管不是時(shí)刻都有這種需要。他們通常會(huì)發(fā)出很明確的信號(hào)而且毫不模糊（即使強(qiáng)度不同）地表明，他們是否需要刺激，是否需要交流，他們是清醒的還是已經(jīng)累了。當(dāng)然表達(dá)信號(hào)的明確程度各有不同，這又可以追溯到氣質(zhì)上的區(qū)別。

標(biāo)簽：嬰兒護(hù)理，類別：日常護(hù)理

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