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學(xué)步兒童的個性會發(fā)生變化

時寶寶性格的轉(zhuǎn)變也是驚人的，令人意想不到的，許多父母都為此而困惑，專家對此的解釋是，由于寶寶對周圍世界的探索不斷深入，寶寶的個性自然會得到拓展。

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當學(xué)步寶寶受到挫折時

剛學(xué)會爬，就想到站，剛學(xué)會走路，就想著跑，大多寶寶都這樣“心急”，大人雖然懂得“操之過急”這個成語，但寶寶根本不管三七二十一，因此，等待他們的往往是挫折。

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學(xué)步兒童更容易纏人

學(xué)會走路使寶寶感到原來的生活發(fā)生了變化，這些感覺中有些是令他興奮的，但也有讓他感到失落的，那就是他會發(fā)現(xiàn)自己不能再像以前那樣被媽媽抱在懷中。

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他為何不肯爬

爬對寶寶的生長發(fā)育有很大的促進作用，可使思維、語言及想象力得到相應(yīng)提高，可使動作更敏捷，求知欲更高，情緒更愉快，同時也促進骨骼發(fā)育，為日后站立和行走打下基礎(chǔ)。

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預(yù)備爬行

幾個月大的寶寶體重很輕，爬行時可能還不會磨破皮膚。而大一些的寶寶由于體重增長，用肘和膝爬行，很容易磨破皮膚。因此爬行時最好穿上護肘、護膝，所穿衣服要寬松、舒適、柔軟，又不妨礙運動。

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從兩方面評估寶寶發(fā)育情況

評估孩子發(fā)育情況，要從兩方面進行：第一是身體的發(fā)育。如五個月會坐，六個月會爬，七八個月時應(yīng)該握玩具，十個月時會坐起來，一歲時能扶站。

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嬰兒學(xué)走七大要點

寶寶到10個月左右的時候，經(jīng)過扶欄的站立已能扶著床欄橫步走了，這就是寶寶學(xué)走的開始，但從扶走到獨自走還需要一個較長的過程。在這個過程中，父母無疑要起到輔助作用。

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生長發(fā)育有規(guī)律，切莫超前鍛煉

孩子生長發(fā)育有一定的規(guī)律，一般出生后3個月俯臥時，能用手臂撐住抬起頭；4～6個月會翻身；7～8個月會爬；1周歲時會站立或獨立行走；一歲半時會獨立行走。幫助孩子鍛煉，要按此規(guī)律順其自然，不能操之過急。

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創(chuàng)造爬的空間和機會

在嬰兒動作發(fā)展的評估中，“爬”并不是必要的過程。一些嬰兒會跳過“爬”直接學(xué)站學(xué)走，甚至往往更早學(xué)會走路。這些寶寶是否屬于非正常的呢？

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看看小家伙到底要什么

寶寶們生活在他們的時間中，而不是我們的。除了那些學(xué)齡兒童，大多數(shù)嬰兒的成長并不是遵循精確的時間表。父母們需要守候在旁邊看著他們的孩子逐漸成長，支持他們。

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