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創(chuàng)建快樂(lè)家庭的8個(gè)小秘密

我們都知道，家庭是一個(gè)孩子的快樂(lè)之源，孩子在快樂(lè)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)最有效。那么，你知道如何才能使家庭為孩子增添快樂(lè)的力量呢？如何才能成為更快樂(lè)的父母呢？也許，以下的文字會(huì)給你一些靈感和啟發(fā)。

標(biāo)簽：家庭，類別：家園互動(dòng)
您屬于哪種家庭經(jīng)濟(jì)狀況

經(jīng)濟(jì)學(xué)有個(gè)衡量社會(huì)居民經(jīng)濟(jì)狀況的概念，叫“恩格爾系數(shù)”，它是指食品支出占收的比例。這個(gè)比例越小，說(shuō)明家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好，生活越富裕。反之亦然。

標(biāo)簽：家庭 - 經(jīng)濟(jì)狀況，類別：家庭消費(fèi)生活
小兒哮喘病家庭護(hù)理很重要

哮喘是一種較常見(jiàn)的小兒呼吸道的慢性疾病，包括支氣管、氣道等讓空氣進(jìn)入肺部的通道的炎癥。哮喘的發(fā)作是由于氣道對(duì)某些物質(zhì)的反應(yīng)過(guò)度所致，導(dǎo)致這一過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)有煙草、冷空氣及其它環(huán)境有害物質(zhì)等。這些過(guò)敏物質(zhì)致氣道變窄、使呼吸困難，過(guò)敏源還使慢性炎癥發(fā)作進(jìn)入哮喘期。煙草、冷空氣及其它環(huán)境因素雖可致哮喘發(fā)生，但它們本身并不引起炎癥。

標(biāo)簽：小兒 - 哮喘病 - 家庭 - 護(hù)理，類別：寶寶家庭護(hù)理完全手冊(cè)
腹瀉患兒家庭護(hù)理備忘錄

腹瀉患兒大多數(shù)可以在家里護(hù)理和治療，因?yàn)榧彝プo(hù)理能夠更及時(shí)，方便，并且可有效地預(yù)防和治療患兒發(fā)生脫水和營(yíng)養(yǎng)不良，因此需要嬰幼兒父母掌握一些護(hù)理腹瀉患兒的知識(shí)。

標(biāo)簽：腹瀉 - 患兒 - 家庭 - 護(hù)理 - 備忘錄，類別：寶寶家庭護(hù)理完全手冊(cè)
肥胖兒與家庭

父母常將兒童肥胖問(wèn)題歸咎于孩子本人，美國(guó)一位兒科教授則認(rèn)為，肥胖兒童的父母必須積極支持減肥計(jì)劃，他給肥胖兒童進(jìn)行臨床檢查后，即開(kāi)始對(duì)其家庭成員進(jìn)行宣傳，而且規(guī)定家庭每一成員必須與肥胖兒同時(shí)接受治療。

標(biāo)簽：肥胖 - 家庭，類別：飲食營(yíng)養(yǎng)
孩子變壞前，有跡象

孩子會(huì)不會(huì)突然變壞呢？許多父母都對(duì)這個(gè)話題甚為擔(dān)憂。其實(shí)，孩子在變壞之前，總會(huì)有一些跡象，父母應(yīng)做到及時(shí)注意，及時(shí)教育，從而引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：家庭 - 教育，類別：父母之道
美國(guó)的家庭游戲小組　

史密斯太太是個(gè)房地產(chǎn)代理人，工作十分繁忙，同時(shí)她又是一位有5個(gè)孩子的母親。這周的星期一剛過(guò)，她又期待下一個(gè)周一上午，盡管這是一個(gè)新的工作周的開(kāi)始，她還是興致勃勃地帶著兩個(gè)小寶寶（一個(gè)4歲，另一個(gè)只有2歲），準(zhǔn)時(shí)來(lái)到家庭游戲小組參加兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)。她說(shuō)：“我們自?shī)首詷?lè)很開(kāi)心，游戲小組勝似朋友聚會(huì)，大家就像一家人一樣。”

標(biāo)簽：游戲 - 家庭，類別：父母之道
家庭食品安全要點(diǎn)　

人們常常會(huì)提到食品安全，其實(shí)，最重要的食品安全問(wèn)題是食源性疾病。各類食品都要避免有害細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)、毒物以及化學(xué)的和物理的污染，才能保證健康地?cái)z取食物。食源性疾病經(jīng)常出現(xiàn)的體征與癥狀主要來(lái)自腸胃道綜合癥，例如胃部不適、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐、腹部痙攣、以及脫水。

標(biāo)簽：家庭 - 食品 - 安全，類別：飲食營(yíng)養(yǎng)
假單親家庭更傷孩子

15歲的小強(qiáng)，羞怯地跟著母親，走進(jìn)診室后親密地坐在一起，父親則坐在一邊，翹著二郎腿，悠閑得好像是個(gè)旁觀者。母親說(shuō)小強(qiáng)從小內(nèi)向、害羞，父親以長(zhǎng)年出差為借口，不管孩子，還罵孩子膽小、軟弱，弄得孩子到了青春期還沒(méi)男子氣概，不善交往，同學(xué)都看不起他。小強(qiáng)越發(fā)自卑，進(jìn)而注意力不集中、厭學(xué)、成績(jī)下降，甚至終日閉門不出，說(shuō)同學(xué)故意欺負(fù)他，只得休學(xué)了。

標(biāo)簽：單親 - 家庭 - 心理，類別：父母之道
早期家庭教育的心理誤區(qū)與對(duì)策

當(dāng)前，家庭教育特別是早期家庭教育已經(jīng)引起社會(huì)各界的廣泛重視，早期家庭教育在兒童的可持續(xù)性發(fā)展中的獨(dú)特價(jià)值終于得到社會(huì)的認(rèn)可。盡管我們已經(jīng)從很多教訓(xùn)中開(kāi)始了理智上的清醒，但是還沒(méi)有在感情上完全接受并且轉(zhuǎn)化為教育行為。導(dǎo)致這種局面，也許有許多客觀因素在起作用，但是家庭教育實(shí)踐中逐步形成并且隱蔽存在的心理誤區(qū)卻是關(guān)鍵的因素之一。

標(biāo)簽：家庭 - 教育 - 早期，類別：父母之道

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