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爬行可防感覺統(tǒng)和失調(diào)

“感覺統(tǒng)和失調(diào)”是近年來常常被兒童保健專家提及的名詞，由于環(huán)境污染、剖腹產(chǎn)率居高不下等因素，感覺統(tǒng)和失調(diào)的兒童越來越多。

標(biāo)簽：爬行，類別：感覺統(tǒng)合
寶寶9個多月還不會爬怎么辦？

爬行與走路和其他技能一樣，是需要學(xué)習(xí)和聯(lián)系的。8-9個月以上的寶寶需要很多“地板時間”�！暗匕鍟r間”同時也是游戲時間，這可以從6個月就開始了。到了9個月，你的寶寶開始更多的運動，并探索他的世界。你可以幫助她練習(xí)爬行、匍匐、挪動。首先,使地板成為安全有趣的空間

標(biāo)簽：爬行，類別：發(fā)育狀況
呵護(hù)寶寶：爬行

嬰幼兒大部分從6個月到1歲之間就可以爬行了，常常是先退著爬。這是他們首次接近獨立的行動，對培養(yǎng)他的自尊心非常重要。

標(biāo)簽：爬行，類別：智力開發(fā)
怎樣訓(xùn)練嬰兒學(xué)習(xí)爬行

當(dāng)然，不是會爬幾步就行了，還應(yīng)繼續(xù)鍛煉嬰兒爬的速度。訓(xùn)練爬速需要大一點的場地，光使用床面就不夠了�？少I幾塊地毯鋪在地上，或者讓嬰兒穿厚一點的褲子在地板上隨便爬，這對嬰兒非常有好處�！�

標(biāo)簽：爬行，類別：生理特點
寶寶在家學(xué)爬行

對于不會爬行的寶寶可以從趴開始訓(xùn)練，然后在爸爸媽媽的幫助下，讓寶寶學(xué)習(xí)爬行。剛學(xué)爬的寶寶都是有一種匍匐前進(jìn)呀、轉(zhuǎn)圈或者是向后倒著爬的現(xiàn)象，這是學(xué)爬的一個過程。家長在訓(xùn)練寶寶爬行時要非常的默契，使寶寶的四肢非常協(xié)調(diào)。如果爬行過程中寶寶的腳不動怎么辦呢？您可以把手放到他的膝蓋上，幫助他彎一下小腿就可以了，不一定非要推他的腳。

標(biāo)簽：爬行，類別：發(fā)育狀況
“爬”出一個健康的寶寶來

眼下，沒經(jīng)過爬行階段就能直立行走的孩子日益增多。隨之而來的后果是，這些孩子中有不少患上感覺綜合失調(diào)癥，如視聽、視動、聽動失調(diào)等。專家指出，因爬行練習(xí)不足或沒有爬行史，我國約75%的孩子出現(xiàn)了類似狀況。

標(biāo)簽：爬行，類別：智力開發(fā)
讓你的寶寶爬出聰明來

長到七八個月大時，寶寶就已經(jīng)能夠在你的眼皮底下爬來爬去了。知道這爬行有什么意義嗎？美國費城兒科研究所的專家們做了大量的研究，得出的結(jié)論是，鼓勵寶寶早爬行、多爬行，可顯著地幫助其大腦發(fā)育，使大腦對手、足、眼的神經(jīng)運動調(diào)控得以加強，啟迪與開拓孩子的智力潛能。

標(biāo)簽：爬行，類別：智力開發(fā)
爬行是發(fā)展的必經(jīng)過程嗎

在動作發(fā)展的評估中，孩子跳過爬而直接走，其動作發(fā)展也沒有問題。只是寶寶經(jīng)過爬行，對未來的平衡感以及手眼協(xié)調(diào)能力、粗細(xì)動作發(fā)展等，都很有助益。

標(biāo)簽：爬行，類別：發(fā)育狀況
怎樣訓(xùn)練嬰兒學(xué)習(xí)爬行

一般的訓(xùn)練方法是這樣：嬰兒6個月以后，應(yīng)經(jīng)常讓他俯臥（趴著），在他面前放個玩具逗引他，使他有一個向前爬的意識。開始時他不會爬，父母可用手頂住他的腳，促使他的腳向后用力蹬，這樣他就能向前挪動一點。在學(xué)習(xí)爬行的最初，首先要求嬰兒的雙臂及肩部要有一定的支撐力，沒有支撐力就不能爬行。

標(biāo)簽：爬行，類別：護(hù)理須知
為嬰兒創(chuàng)造爬的空間

學(xué)會“爬”的重大意義在于寶寶能隨自己的意志移動身體。就學(xué)習(xí)的動機而言，如果將吸引寶寶的玩具放在身邊，反而會降低寶寶學(xué)爬的意愿，因此可將玩具放在離寶寶一定距離的地方，引誘他。值得注意的是，學(xué)爬必須在符合寶寶的能力范圍內(nèi)，過度強調(diào)訓(xùn)練反會遭致寶寶的反抗。

標(biāo)簽：爬行 - 早期開發(fā)，類別：運動智能

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