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新生入園時的家長焦慮情緒
新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，此外還會出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動等種種不適應行為。
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為寶寶入園做好全方位準備
幫助孩子快速而順利的適應幼兒園的生活，不僅僅是媽媽們的愿望，幼兒園的老師也是費盡心思�，F(xiàn)在，讓我們來看看每年都要接待新生入園，有著豐富經(jīng)驗的幼兒園老師是怎樣做的，他們是如何幫助寶寶克服由于環(huán)境的轉變而帶來的不安的？
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入園也有“實習期”
上海不少家長熱衷春季就把寶寶提前送進各大幼兒園。多數(shù)家長希望，能讓寶寶在正式入園前，到幼兒園里有一個短暫的適應過渡期，以解決每年開學時的“入園不適應”問題。屆時，寶寶不必再為初入園所不適應而大哭大鬧，不能馬上適應集體生活而產生負面影響。
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第一天去幼兒園
沐一上幼兒園了！由于這學期沒有托班，他上的是小小班。班內新生10幾個，聽說共40多人。這是沐一人生中的一件大事，我的寶寶，他要離開父母、走向獨立、走向社會了。
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入園準備：小兒入托慎選園
近年來，家長的早教意識不斷增強，“讓孩子贏在起跑線上”的呼聲越來越高，如何選園和報名成為家長關注的話題。以筆者之見，要考慮以下幾點：1、報名時間。
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讓寶寶愛上幼兒園
分離性焦慮作怪：小朋友上幼兒園出現(xiàn)哭鬧的情況比較常見，這主要是孩子出現(xiàn)分離性焦慮，這屬于一種兒童情緒障礙。一般大孩子很少出現(xiàn)這種情況，多發(fā)生在幼兒園，這種哭哭啼啼不愿上幼兒園、不愿離開父母的時間甚至可以長達2-3個月。
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減緩孩子入園時分離焦慮
分離焦慮是孩子離開母親時出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗。最親近的人從視線中消失了，孩子會一下子不安起來：媽媽在哪里？我要找媽媽！孩子會用喊叫、哭鬧來表達自己的焦慮，呼喚媽媽的出現(xiàn)。大部分孩子從七八個月起，就會明顯表現(xiàn)出這種分離焦慮，有些孩子甚至更早。
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幼兒入托前的物質準備
生活用品 有的幼兒園要求統(tǒng)一購買被褥、洗漱用品，有的則要求自己準備。入園前，父母應打聽好相關事宜，以免重復準備造成浪費。衣服 應為寶寶準備幾套得體的衣服，純棉質地最好。不要太大、也不要太瘦，最好是有兜的，開身的，穿脫方便的。
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入園也是對媽媽的一次考驗
幼兒潛能開發(fā)理論的日益豐富和完善，幼兒園入托正在向低齡化的趨勢發(fā)展。作為一個從教多年的幼兒教師，多年來看到過許許多多各種各樣的入園問題，為了減輕小寶寶的入園綜合征(比如哭鬧和生病)，縮短陌生期，讓媽媽們盡快解除后顧之憂，我想簡單談一點個人的想看法。
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讓孩子愉快地進入幼兒園
幼兒園的集體生活，不僅有助于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力和良好的人際交往能力，而且有利于智力開發(fā)，并為將來上學做好準備，是家庭教育的必要補充。美國兒童專家認為，孩子入幼兒園的根本目的在于學會與同伴和睦相處，并在同伴的幫助下，逐漸尋求解決生活中遇到的實際問題的方法。
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