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讓小尾巴變成小幫手

我的女兒阿雅，今年4歲半，特別愛玩“過家家”。她總是喜歡拉著我一起玩，也就成了我的“小尾巴”。我進(jìn)廚房她跟著，我干什么她就要干什么，一會兒問這，一會兒動那的，沒有閑著的時候。沒辦法，我只好把那些簡單的擇扁豆、剪毛豆尖的活兒教給她去做。

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專家觀點：神童不能復(fù)制

神童是客觀存在的，他們具備特殊的遺傳素質(zhì) 。筆者：目前，我國又出現(xiàn)了“神童”熱，您是如何理解神童的？您認(rèn)為后天的生長環(huán)境對他們會有很大影響嗎？趙忠心：我專門研究家庭教育二十多年，也一直關(guān)注神童問題。這些孩子智力超群、聰明過人、出類拔萃，其智力發(fā)展水平，大大超過同齡的孩子。

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瘋狂愛上“為什么”

對于孩子們來說，一個“為什么”就是一次發(fā)現(xiàn)，一次發(fā)現(xiàn)可能就是一次科學(xué)探索。爸爸媽媽們千萬不要錯過3、4歲這個發(fā)現(xiàn)的年齡，引導(dǎo)孩子們愛上“科學(xué)”吧！

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五常法讓孩子學(xué)會管自己

每次小朋友玩耍完畢，家中就鋪滿了一整地的玩具，臺面亂七八糟，椅子不知移到何方。結(jié)果只好辛苦家長要為其收拾。那么，有什么方法可以教育孩子學(xué)習(xí)自我管理呢？我在這里介紹一種方法——五常法。

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打開孩子情緒的瓶塞

孩子：“老師最討厭了，每次都給這么多的作業(yè)，害得我都沒有時間玩�！� 父母甲：“你怎么可以這樣說老師呢，他也是為你好�！� 父母乙：“老是想玩，考試快到了！” 父母丙：“聽起來你很失望，是功課太多使你不能去玩嗎？”

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學(xué)習(xí)班的三個煩惱

開學(xué)了，各種各樣的暑期培訓(xùn)班剛剛結(jié)束，新學(xué)期的興趣班、學(xué)習(xí)班又開始招生。筆者的身邊，幾位媽媽不約而同提出了上學(xué)習(xí)班的問題，其中三個方面還真具有典型性。

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成功地和孩子溝通

孩子在任何情況下都應(yīng)當(dāng)被允許表達(dá)意見，不僅僅是談可接受的、安全的話題，而且要允許討論、爭論。這對孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的因素。它可以建立孩子良好的自我形象、自信心

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聰明媽媽該怎么提升寶寶人氣

有心而聰明的媽媽，會為自己的寶寶爭取人氣，讓寶寶總處在小朋友包圍與關(guān)注的中心。來聽聽媽媽們的妙招吧—給寶寶在網(wǎng)上建個人主頁

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用耳朵學(xué)來的第二語言

她只有三歲，她沒出過國，她不是神童；她的單詞量讓不少大學(xué)生汗顏。秘密其實很簡單。這個名叫湯北辰（英文名為Rubie）的小女孩剛滿3周歲，但在所居住的整個社區(qū)里很有名氣。周圍大人小孩都知道，小北辰除了有討人喜愛的開朗性格外，還有超出其年齡的英語水平。

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只言片語小字條，“感情維生素”

父親的肺炎又發(fā)作了。我們趕到醫(yī)院，看到虛弱的父親疲憊不堪，但他的微笑仍充滿自信。我和丈夫陪他度過了整個周末，但是周一早上，我們就必須返回去上班。家鄉(xiāng)的親戚們會陪父親出院回家，按時去看望，給他做飯，提醒他每天吃藥，帶他去看醫(yī)生。

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