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父母的行為習(xí)慣對(duì)幼兒影響很大
父母的行為習(xí)慣對(duì)年幼的孩子影響很大。行為習(xí)慣的范圍很廣,它包括日常舉止的穩(wěn)定性,包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣等。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子一生受益,壞的習(xí)慣則有害終身!
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:個(gè)性發(fā)展
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八種習(xí)慣不利兒童健康
1.常托腮。兒童如果經(jīng)常托腮,使腮部受壓,時(shí)間久了會(huì)妨礙牙齒的正常發(fā)育,同時(shí),孩子坐姿不正,也影響脊椎發(fā)育。
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:不良習(xí)慣
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八大種習(xí)慣兒童不宜!
常托腮 兒童如果經(jīng)常托腮,使腮部受壓,時(shí)間久了會(huì)妨礙牙齒的正常發(fā)育,同時(shí),孩子坐姿不正,也影響脊椎發(fā)育……
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:不良習(xí)慣
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怎樣培養(yǎng)幼兒說話不怕羞?
通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)70%以上的幼兒存在著說話害羞的現(xiàn)象,大致可以歸納為兩種情類型:一是平時(shí)不愛說話,所以一說話就臉紅、害羞;二是愛說話,但當(dāng)眾不敢講話,怕羞。那么,如何培養(yǎng)幼兒說話不怕羞呢?
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三歲寶寶舍不得花自己錢的行為值得表?yè)P(yáng)嗎
guest:我的寶寶快3歲了,一次她向我要了一塊硬幣去做搖椅,奶奶讓她自己把硬幣投進(jìn)去,可是她說:放進(jìn)去就沒有了。結(jié)果,因?yàn)樯岵坏,最終沒有乘搖椅。已經(jīng)不止一次。請(qǐng)問,是不是我太過分說教爸爸媽媽上班很辛苦,不上班就沒有錢等觀念了?寶寶的這種舍不得自己花錢的行為值得表?yè)P(yáng)嗎?【14:43:52】
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:幼兒心理
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當(dāng)寶寶不愿開口叫人
我的兒子兩歲五個(gè)月,在外面遇到熟人時(shí)從不喊人,雖然我每次都主動(dòng)跟別人打招呼,可兒子根本不被我影響。我也教育了他很多次,可他就是不改。有時(shí)候,我就說:“既然你不喊人,那我們就走了。你跟別人說再見吧!”嘿!真怪,他馬上就說“再見”,比我讓他喊人要利索得多。沒辦法,我只得退讓:“你不喊人,就對(duì)別人點(diǎn)點(diǎn)頭吧!”他照做了,我就夸他:“你是個(gè)好寶寶,你真棒!”
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吸吮手指衣領(lǐng)不是壞習(xí)慣,家長(zhǎng)需分齡對(duì)待
guest:怎么才能阻止孩子吸吮手指和咬衣領(lǐng)的壞習(xí)慣?【14:16:57】 王文革:這是要區(qū)別對(duì)待的。如果是1歲前的行為,吸吮手指和衣領(lǐng)是正常的,大人無(wú)需太阻止;1歲后,如果孩子還有這種習(xí)慣,也可能是階段性的,大人也不用過份緊張。等孩子再長(zhǎng)大些,這些“壞習(xí)慣”自然會(huì)改正!14:17:30】
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:了解幼兒
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培養(yǎng)寶寶的良好行為和習(xí)慣
獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的,但更重要的是心理上的,例如一個(gè)擁抱,親吻、表?yè)P(yáng)甚至僅僅是微笑,都可以強(qiáng)化孩子的好行為。這樣做也是培養(yǎng)與孩子積極的關(guān)系。
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:行為語(yǔ)言
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要“羊孩”,還是要“狼孩”
也許有人認(rèn)為這樣教育會(huì)使孩子變成霸道的孩子,不過我覺得因人而易吧,如果孩子本身是很溫和的性格,就應(yīng)該幫他建立一點(diǎn)我保護(hù)的意識(shí),但是“度”應(yīng)該掌握好!
標(biāo)簽:行為習(xí)慣,類別:托幼相關(guān)
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怎樣鞏固孩子良好的行為習(xí)慣
由于孩子年齡小,是右觀念不強(qiáng),自控能力差,注意力易分散、轉(zhuǎn)移,一些良好的行為習(xí)慣形成后,如不及時(shí)強(qiáng)化鞏固,仍容易改變。因此,孩子良好的行為習(xí)慣應(yīng)在成人的幫助下,在生活實(shí)踐中不斷得到鞏固?刹扇∫韵路椒ǎ
標(biāo)簽大雜燴
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