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兒童性心理的誘導(dǎo)

本文Tag標(biāo)簽:性心理/性別差異??

  人們通常認(rèn)為,童年猶如一張潔白的紙,天真無(wú)瑕,毫無(wú)邪念,但無(wú)情的事實(shí)卻又一再反駁這一傳統(tǒng)的看法。我們不應(yīng)忘記心理是連續(xù)的,同樣,作為性興奮區(qū)的身體器官也不是突然出現(xiàn)在青春期之后,而是從出生開(kāi)始就早已存在的。

  可以說(shuō),某些性器官的功用在青春期前不是不存在,而是潛在的,只要環(huán)境中具備適宜的刺激便可以誘發(fā)這一功能,因此,在兒童身上,我們偶爾能看到一些與性有關(guān)的活動(dòng)。

  兒童偶然的經(jīng)歷可能誘發(fā)出身體性興奮區(qū)的感覺(jué),實(shí)現(xiàn)其身體的快樂(lè)潛能,不知不覺(jué)地,兒童被引向了追求這種快感的軌道。但是,兒童的性體驗(yàn)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)不同于成年人的性欲,兒童可能接受外界的性信息或性刺激。而并沒(méi)有在內(nèi)心中理解它和意識(shí)到它。

  由于孩子的性活動(dòng)不同于成年人,是無(wú)意識(shí)的、不穩(wěn)定的、盲目的,所以對(duì)于孩子的性活動(dòng)不能象對(duì)待大人一樣,以簡(jiǎn)單說(shuō)教的方式來(lái)加以制止,而應(yīng)采取巧妙的方式教育孩子改正這一不良習(xí)慣。

  首先,你們應(yīng)豐富孩子的生活,使之多樣化、趣味化,培養(yǎng)孩子的各種愛(ài)好和技巧,使其把心思和精力都用在所感興趣的活動(dòng)上,如培養(yǎng)孩子學(xué)繪畫(huà)、玩智力游戲等,盡量少讓孩子獨(dú)自呆在屋里,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的不良的性活動(dòng);不可呵斥、責(zé)罵,也不要熟視無(wú)睹,而是自然地使之分心,你們可以吩咐孩子干點(diǎn)別的事情,或者與孩子一道從事一種有意義的活動(dòng)。

  其次,盡量減少環(huán)境中誘發(fā)性活動(dòng)的刺激,父母自己應(yīng)行為檢點(diǎn),言傳身教,同時(shí),留心孩子的物理環(huán)境,內(nèi)衣內(nèi)褲應(yīng)松軟些,寬松些,不可太小太緊,不要讓孩子從事有可能刺激性感區(qū)的活動(dòng),如爬樹(shù)、抱枕頭等。

  再次,對(duì)于年齡較大的兒童,父母可以適當(dāng)傳授一些性的常識(shí),在平時(shí)的談話中多多引導(dǎo),運(yùn)用比喻、故事寓言說(shuō)明男女方面的事情,不要總是有意回避談?wù)撔詥?wèn)題。

  最后,如果孩子確實(shí)克服不了這種不良習(xí)慣,而且因這種性活動(dòng)影響了正常健康的生活,你們應(yīng)盡快與醫(yī)生聯(lián)系,共同查找根源,消除隱患,千萬(wàn)不要有要面子、難堪的觀念,應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),相信科學(xué),真正對(duì)孩子的關(guān)心不是去掩飾其缺陷,而是大膽地面對(duì)事實(shí),努力幫助孩子克服缺陷。

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