相反心理戰(zhàn)術
當我聽到我兩歲兒子一天又開始不停重復說“不”字,就使用相反的心理戰(zhàn)術,似乎很奏效。我說“好吧!讓我來幫你做這件事吧!”他總是用帶著獨立性的著急心情插嘴說“不!我自己可以去做。”結果他去做了。
當你想到“是”時,說“不”
當我的孩子忙于他的各種事物而不樂意去廁所時,我說“如果你樂意,你可以不去廁所!”當他要去時,我說“你真的要去廁所?”并用手搔癢他的身體,讓他像做游戲一樣高興地去廁所。
輪流去做
我有個兩歲的女兒,總是堅持自己親自去干每件事。當我要求她去干某事時,例如,我們收拾好桌子,準備要放碗筷,我先給他時間讓她去做(幾秒鐘),如果她不停下來,仍堅持要自己去做時,我告訴她,現(xiàn)在輪到她了,她做完后,下次該輪到我來做。如果她還不停手,我就開始數(shù)數(shù)到十,讓她知道她還有多少時間,有時我加速快數(shù)或告訴她離十秒還有最后幾秒鐘,并告訴以前曾經有的最好記錄。整個事情慢慢變得十分有趣起來!如果她完成了他的任務,我告訴她這次該輪到我了,并讓她停下來!通常都能夠很好地完成一件事。
用“我來做”去發(fā)展兒童
平時,我的女兒總是熱心幫我做事,當我們說“爸爸媽媽要去做某件事,你能幫助我們嗎?”的時候。她的反應總是十分愉快。有時,也許她感覺到自己長大了,試著能對一些事說“不”,每當這時,我們就改用另外的話說“讓爸爸媽媽看看女兒能靠自己做好某事嗎?”這樣孩子就得到了滿足。