胎兒并不像我們想像得那樣混沌一團(tuán)，而是具有一定的意識(shí)，在媽媽的腹中，胎兒可以聽(tīng)到和感覺(jué)到運(yùn)動(dòng)。

　　北卡羅來(lái)納大學(xué)的心理學(xué)家恩舍妮·笛卡斯伯和他的同事研究發(fā)現(xiàn)，新生兒能分辨出媽媽與眾不同的聲音，他更喜歡聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話聲，而不喜歡陌生人的聲音。尤其喜歡媽媽低沉的聲音，因?yàn)槟菢拥穆曇袈?tīng)起來(lái)特別親切，就像他們?cè)谀父怪型ㄟ^(guò)羊水聽(tīng)到的媽媽的聲音一樣，這時(shí)的新生兒還不適應(yīng)清晰正常的聲音。這個(gè)事實(shí)也告訴我們，寶寶在胎兒時(shí)期就熱切地渴望學(xué)習(xí)，只要你適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行胎教，寶寶會(huì)表現(xiàn)得更加出色。

　　據(jù)美國(guó)著名心理學(xué)家布盧姆對(duì)千余名兒童多年的研究，最后得出的結(jié)論是：人的智力的獲得，50%在4歲以前，余下的30%是在4-8歲之間獲得的，另20%是在8歲以后完成的。4歲以前完成50%，應(yīng)該包括胎教在內(nèi)。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，證明在妊娠期間對(duì)胎兒反復(fù)實(shí)施良性刺激，可以促進(jìn)進(jìn)胎兒大腦的良好發(fā)育。古今中外的大量事實(shí)也表明胎教對(duì)促進(jìn)人類智商的提高是至關(guān)重要的。

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