年幼的盲童認(rèn)為世界上所有的人都和他一樣，他并不知道其他孩子能夠通過(guò)其他方式來(lái)了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是，隨著他慢慢長(zhǎng)大，盲童開(kāi)始意識(shí)到自己和其他人不一樣。

　　年幼的盲童以為周?chē)娜艘彩峭ㄟ^(guò)手來(lái)“看”東西的。

　　當(dāng)孩子長(zhǎng)到5歲左右的時(shí)候，他開(kāi)始明白其他孩子并不需要通過(guò)觸摸來(lái)“看”。

　　當(dāng)他意識(shí)到自己和別人的差異時(shí)，他可能會(huì)對(duì)這種差異產(chǎn)生從未有過(guò)的強(qiáng)烈的心理感受。一些盲童或者視力有障礙的兒童會(huì)感到悲傷，有些孩子會(huì)覺(jué)得憤怒或者沮喪。

　　獨(dú)立和依賴(lài)之間的平衡

　　孩子希望能做一些讓自己有成就感的事情。孩子能夠意識(shí)到自己的視力缺陷，也會(huì)意識(shí)到同齡的孩子正在做一些他想做而不能做的事情。他可能會(huì)因?yàn)椴荒苓_(dá)到他想要的獨(dú)立程度而感到沮喪。

　　在保證安全的情況下，給你的孩子盡可能多的獨(dú)立空間，這樣他就能學(xué)會(huì)自己做盡可能多的事情。和其他孩子一樣，你的孩子也需要學(xué)會(huì)照顧自己。

　　就算他長(zhǎng)大了，有時(shí)候他也會(huì)需要一個(gè)視力正常的成年人的幫助。告訴孩子有需要的時(shí)候就要請(qǐng)求別人幫助。

　　有時(shí)候人們往往會(huì)給予一些不必要的幫助。告訴你的孩子是否需要接受幫助是她的選擇。當(dāng)她覺(jué)得能夠自己做事情的時(shí)候，她可以用很簡(jiǎn)單的“不，謝謝”來(lái)謝絕別人的幫助。

　　不斷解決問(wèn)題

　　當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，他會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)。記住以下幾點(diǎn)是很重要的。

　　你和你的孩子最了解什么是最適合他應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的方法。你了解他的能力和性格，你和他能夠找到適合他生理?xiàng)l件的做事情的方法。

　　現(xiàn)在，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大一些了，他可以獨(dú)立解決一些問(wèn)題，他可以想出自己解決問(wèn)題的方法。

　　其他有視力障礙的人摸索出很多做事的獨(dú)特方法，你的孩子可以從他們那里學(xué)到很多。

　　考慮孩子的未來(lái)

　　你的孩子現(xiàn)在可能只有5歲，但是他很快就會(huì)變成一個(gè)大男孩，你可以幫助孩子設(shè)定一個(gè)比較高的目標(biāo)。他可以成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的成年人。幫助他樹(shù)立積極的自我感覺(jué)，知道自己的能力所在，也能現(xiàn)實(shí)地面對(duì)失明。成年盲人可以學(xué)習(xí)很多工作技能，他們可以工作、結(jié)婚、生育，成為稱(chēng)職的父母。

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