我國(guó)有著五千年的傳統(tǒng)文明，也有著很好的傳統(tǒng)家庭教育方式，如《孟母三遷》就是最好的教育方式。但是現(xiàn)在的社會(huì)不一樣了，孩子們的教育方式也就為之改變，那家長(zhǎng)們有沒有掌握有助于孩子健康成工的家庭教育方式呢？

  1.對(duì)孩子的語(yǔ)言教育

  對(duì)于孩子來(lái)說，語(yǔ)言是他們與他們溝通交流最重要的方式之一，一個(gè)擁有優(yōu)秀語(yǔ)言表達(dá)能力的孩子，日后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)如魚得水，是人生成功的有利因素之一。那父母要如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力呢？在孩子出生之后，多給孩子講故事，陪孩子說話，聽音樂，和孩子一起閱讀，都是有效的語(yǔ)言教育方式。父母?jìng)冃枰种院?，三天打漁兩天曬網(wǎng)則不可取，對(duì)孩子的教育也會(huì)造成影響。

  2.對(duì)孩子的知識(shí)教育

  有些父母錯(cuò)誤地將知識(shí)教育當(dāng)成課堂教育，全部推給學(xué)校和老師，自己在一旁樂得輕松。這樣子的教育方式是錯(cuò)誤的教育方式，孩子的知識(shí)教育同樣離不開父母，父母在豐富孩子的知識(shí)和內(nèi)涵之上需要付出更多的時(shí)間和精力，父母是孩子最好的老師，也是對(duì)孩子最負(fù)責(zé)的老師，任何時(shí)候都不要把知識(shí)教育全盤推給學(xué)校和老師，孩子是自己的，過多的放縱就等于縱容孩子。

  3.對(duì)孩子的創(chuàng)意教育

  一成不變的教育觀念和方式已經(jīng)落的屯，現(xiàn)在需要良好的創(chuàng)意教育，從小父母引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，用不同的視角去看問題，思考問題，最后想辦法解決問題。孩子每天所接觸的事物都不一樣，敏捷的思維能力有助于日后他們的學(xué)習(xí)能力、生活能力的提升，也有助于他們的健康成長(zhǎng)，智力發(fā)育。

  4.對(duì)孩子的常識(shí)教育

  如果父母還在為孩子定什么規(guī)矩，不能這樣，不能那樣而犯愁的話，只能說明父母還在過去古板的教育方式之中。時(shí)代不現(xiàn)了，學(xué)識(shí)教育才是最適合孩子健康成長(zhǎng)的教育方式，多給予孩子支持和鼓勵(lì)，給孩子一個(gè)健康快樂的童年地得最好的教育方式。很多家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)指責(zé)孩子，覺得孩子做得不夠好，這樣子的教育方式容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)或是其他事情失去自信，最后真的以為自己是一個(gè)這也不行，那也不行的孩子，給孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)?yè)p傷。

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