如何用正確的教育方式引導(dǎo)孩子并指出孩子的不當(dāng)之處,巧妙地批評(píng)孩子犯下的錯(cuò)誤,對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是有一定難度的。因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)大多數(shù)比較直接,往往是孩子犯了錯(cuò)動(dòng)動(dòng)嘴皮子就說(shuō)完了,卻不知道這樣即不利于孩子改正錯(cuò)誤,也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響。
1.找對(duì)批評(píng)的場(chǎng)合
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們很多時(shí)候并非知錯(cuò)犯錯(cuò),而是在不知錯(cuò)的情況之下犯錯(cuò),如果父母沒有提前對(duì)孩子做出要求的情況之下,孩子有犯錯(cuò)行為,父母就應(yīng)該給予一次機(jī)會(huì),向孩子講明犯錯(cuò)的原因和理由,同樣的問(wèn)題再出現(xiàn)的話就要批評(píng)。因此,批評(píng)是需要分場(chǎng)合的,在明知故犯的情合之下,肯定要當(dāng)面批評(píng)指出問(wèn)題的關(guān)節(jié),給予糾正甚至是適當(dāng)?shù)膽土P。如果一而再,再而三地重得犯同一個(gè)錯(cuò)誤,那應(yīng)該嚴(yán)格批評(píng),并找出屢次犯錯(cuò)的原因和問(wèn)題,進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)和改正。
2.批評(píng)對(duì)事不對(duì)人
很多父母把孩子犯錯(cuò)時(shí)的原因歸根到孩子自身,這完全違背批評(píng)的原則。任何情況之下,父母批評(píng)孩子都只能對(duì)事不對(duì)人,孩子本身沒有什么錯(cuò),他們只是在某一件事情之上做錯(cuò)了,給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和指導(dǎo),孩子就會(huì)改善。如果父母因?yàn)橐患∈戮图m結(jié)與孩子的道德品質(zhì),說(shuō)孩子是一個(gè)怎么差,怎么差的孩子,這樣除了會(huì)親子感情惡化之外,還會(huì)導(dǎo)致孩子真的有可能變成一個(gè)“差”孩子。
3.批評(píng)得心服口服
有些父母在批評(píng)孩子時(shí)心不焉,東一句,西一句,甚至自己也犯同樣的錯(cuò)誤,孩子斜著眼睛看著父母,心里卻在想:“你還不是跟我一親,你是大人自然沒事,我是小孩子就要挨罵。是”家長(zhǎng)一邊不讓孩子玩游戲和電腦,一邊自己有幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前動(dòng)都不動(dòng)。父母要做好孩子的榜樣,對(duì)自己嚴(yán)格要求,這樣批評(píng)起孩子來(lái),孩子也就心服口服,如果父母帶頭不守紀(jì)律,那孩子心里自然不服。
4.允許孩子的解釋
有些父母在對(duì)待孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題之上,是有則改之,無(wú)則加勉。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不正平的,你不由分說(shuō)把孩子批評(píng)這頓之后,發(fā)現(xiàn)批評(píng)錯(cuò)了,就用這樣一句話打發(fā)孩子,孩子實(shí)在是太冤枉了。孩子本身就是孩子,他們難免不犯錯(cuò),父母也就要允許孩子解釋,聽聽事情的原因,搞清楚孩子犯錯(cuò)的理解和情況,也許孩子這樣子做是為了保護(hù)自己,或是維護(hù)自尊呢?父母一定要蹲下身來(lái)聽孩子說(shuō),給予孩子解釋的機(jī)會(huì),而不是不由分說(shuō)就批評(píng)孩子。