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孩子總是纏著父母怎么辦
為了避免或克服這一狀況,平時,家長應該盡量為孩子提供一些玩具、圖書或畫筆,并提供機會,有意識地讓孩子自己一個人玩。當孩子獨自游戲時,父母可逐步地拉大與孩子之間的空間距離和時間間隔,使孩子逐步適應與父母的短暫分離?!?/p>
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為什么要讓嬰兒和母親做短暫的分離
父母自然希望孩子長大變得獨立,但有時父母對此要求得太急,以至于期望超出了孩子的能力所及。如果認為母親離開或回來時,嬰兒好象從來不注意并且也沒有做出任何反應就是獨立,這種想法是絕對錯誤的。
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順應嬰幼兒從依戀到獨立的規(guī)律
出生不久的嬰兒依戀成人是十分自然的事情,成人在滿足他們生理。心理的需要的同時,成人和嬰兒逐漸發(fā)展了一種依戀關系,這是嬰幼兒對于關懷和愛撫他的成人的強烈依戀情感。
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一歲寶寶邁出人生第一步
人生的第一步非常重要,當寶寶開始學步時,也有個循序漸進的過程,要想學會跑,先得學會走。
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依戀過分的孩子成熟滯后
父母與子女之間有著一種天然的依戀之情,這本是件好事,但好事過了頭也會變得壞事,親子間的過分依戀往往會導致子女心理發(fā)展和社會化進展遲緩甚至嚴重滯后。應該說,子女與父母間的依賴是雙向的,父母往往也在心理上依賴子女,他們幾乎把全部的時間和精力都付給了孩子,為了孩子而犧牲自己的發(fā)展,最后又妨礙了孩子的發(fā)展。
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孩提時的凡高很平凡
孩子們帶著尊敬的口氣談論他,毫無嘲弄的意思,但是他們不敢要求去那清新涼爽的溪邊。溪邊開放著最為美麗的勿忘我和玫瑰色的睡蓮,在那兒,把雙手插入閃光的白沙之中,不受半點塵染。孩子們憑本能感覺到:他們的哥哥喜歡獨處。如果父親送他去的那個寄宿學校有個假期,他所尋求的不是陪伴,而是孤獨。
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家教“過度”危害多
過度保護讓孩子生存能力差。作為獨生子女,許多父母生怕自己的孩子吃不好、穿不好,對孩子百般呵護,圍著孩子團團轉。過多、過分地保護,在孩子和社會之間豎起了一道道保護墻,使孩子在無形中遠離了社會,到了該長大的年齡卻總是讓人覺得他長不大,獨立行為的能力越來越差。
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李嘉誠:培養(yǎng)孩子獨立人格
李嘉誠的“冷酷無情”,把孩子逼上自立、自強之路,陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性,在這方面,美國總統(tǒng)羅斯福也堪稱楷模。
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董建華所受的家庭教育
國際輿論說,中華人民共和國香港特別行政區(qū)首屆行政長官董建華是一代船王董浩云“刻意雕琢的一顆明珠”。那么,董建華到底受到了怎樣的家庭教育呢?用一句話概括,那就是:純真的愛國主義教育和頑強務實的艱苦奮斗教育。
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陳丹燕:給孩子自由和幸福
“我和女兒的個性都很強,當各自堅持己見的時候,難免爭執(zhí),甚至冷戰(zhàn)好幾天。”不過兩人冷靜一段時間之后,她們會找一個時間,坐在飯桌前,講出彼此的想法?!拔蚁耄o桑妮大一點的空間,讓她有獨立自主的機會,重要的是,我會讓她知道,如果把自己的快樂建立在別人痛苦上,那么屬于她的空間就會變小。”陳丹燕堅定地說。
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