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22-24個(gè)月的寶寶記憶能力訓(xùn)練

記憶力是一個(gè)人智力高低的關(guān)鍵所在，寶寶的記憶力可以訓(xùn)練嗎？相關(guān)育兒專家告訴父母，可以！我們來(lái)看看如何對(duì)22-24個(gè)月的寶寶進(jìn)行記憶能力訓(xùn)練吧！

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 記憶能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：1-2歲
讓22-24個(gè)月的寶寶在游戲中學(xué)習(xí)

讓22-24個(gè)月的寶寶在游戲中提升智力的最有效方法。

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 游戲 - 發(fā)育，類別：2-3歲
22-24個(gè)月的寶寶非智力因素的培養(yǎng)

非智力因素影響寶寶游戲、學(xué)習(xí)的能力，倘若忽視了對(duì)寶寶非智力因素的培養(yǎng)，就難以誘發(fā)寶寶優(yōu)秀潛能的發(fā)揮。非智力因素的培養(yǎng)要注重以下幾點(diǎn)。

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 非智力因素 - 培養(yǎng) - 發(fā)育，類別：能力培養(yǎng)
如何幫22-24個(gè)月的寶寶開發(fā)智力

智力是先天與后天的合金，它的形成是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。智力發(fā)展的速度并不是持續(xù)不變的，到一定時(shí)期就會(huì)變得緩慢。有的人認(rèn)為智力發(fā)展的頂峰是16歲，有的人則認(rèn)為是在30歲左右，所以我們對(duì)寶寶智力的開發(fā)要及時(shí)。

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 智力 - 開發(fā) - 教育，類別：多元智能
22-24個(gè)月的寶寶記憶能力訓(xùn)練

目的：帶寶寶到大自然中去，培養(yǎng)寶寶的觀察和記憶能力。方法：父母要經(jīng)常帶寶寶去公園或兒童樂(lè)園，在寶寶對(duì)大自然的觀察過(guò)程中，父母要不斷向?qū)殞毺岢鰡?wèn)題，讓寶寶通過(guò)仔細(xì)觀察和比較來(lái)加深記憶。例如，早晨出太陽(yáng)后，天會(huì)逐漸變亮；傍晚太陽(yáng)落山后，天色會(huì)逐漸變暗；晚上天氣晴朗時(shí)，星星和月亮就會(huì)出來(lái)。

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 記憶能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：1-2歲
22-24個(gè)月的寶寶智能的具體體現(xiàn)

22-24個(gè)月的寶寶智能發(fā)展逐漸讓父母覺得驚喜了，寶寶智能發(fā)育的動(dòng)作能力和語(yǔ)言能力方面表現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)上呢？我們來(lái)看一看吧！

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 智能 - 智力開發(fā)，類別：智能發(fā)育
22-24個(gè)月的寶寶心理發(fā)育

兩歲左右的寶寶喜歡聽故事，喜歡看圖片，喜歡看電視、動(dòng)畫片，喜歡玩大運(yùn)動(dòng)的游戲，也喜歡對(duì)大人的動(dòng)作進(jìn)行模仿。此時(shí)的寶寶可以學(xué)著將自己的玩具收拾好，并且對(duì)自己可以獨(dú)立完成某些事情的技能產(chǎn)生自豪感。比如此時(shí)的寶寶可以將積木搭好后拉父母去看。兩歲左右的寶寶很喜歡表現(xiàn)自己，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出自私的一面，不愿意將自己的東西分給別人。此時(shí)的寶寶還無(wú)法區(qū)分什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。將近兩歲的寶寶的獨(dú)立性還很差，如果突然讓他與父母分離，或?qū)⑺畹沫h(huán)境改變，他會(huì)感到恐懼。

標(biāo)簽：寶寶 - 22-24個(gè)月 - 父母 - 心理 - 發(fā)育，類別：心理品質(zhì)
22-24個(gè)月的寶寶智能具體體現(xiàn)

動(dòng)作能力，將近兩歲的寶寶此時(shí)走路已經(jīng)很穩(wěn)了，而且能夠跑，還可以自己?jiǎn)为?dú)上下樓梯。如果寶寶將什么東西掉在地上，他也可以馬上蹲下去將物品撿起來(lái)。這時(shí)的寶寶很喜歡進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)的游戲和活動(dòng)，如爬、跳舞、踢球、跑、跳等。此時(shí)的寶寶會(huì)很淘氣，總是閑不住，經(jīng)常會(huì)將椅子推開，還可以爬到椅子上拿東西，甚至可以從椅子爬到桌子上，再?gòu)淖雷优赖焦褡由稀?br />

標(biāo)簽：寶寶 - 22-24個(gè)月 - 智能 - 發(fā)育 - 表現(xiàn)，類別：智能發(fā)育

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