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苦學不是辦法,效率是好成績的保證
很多孩子學習很用功,那真是“褲子一提,學到半夜”,孩子只要是一進校門,無時無刻不在抓緊時間學習,這幫孩子學得很累。可是孩子的努力往往與他的成績不成比例,職場媽媽把其中的原因只有歸結在孩子的智商不高上。
標簽:學習方法,類別:入學準備
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培養(yǎng)孩子正確的學習習慣和方法
著名作家、教育家葉圣陶說:“教育就是培養(yǎng)良好的習慣?!焙昧晳T可以讓一個人受益終生,好的學習習慣則可以讓女孩獲得好成績。
標簽:學習方法,類別:入學準備
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回憶總結學習法的功能作用
首先,回憶總結可以強化記憶。我們上面講過,凡是通過一個階段學習而獲得的各種信息,在主體內(nèi)部都會留下或深或淺,或清晰或模糊,或完整或片斷等不同狀態(tài)的印跡,至于各部分信息實際的記憶效果與保持狀態(tài),則是由信息的結構特征與主體即時的身心狀態(tài)的特殊感應、作用共同決定的。
標簽:學習方法,類別:入學準備
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學校學習與社會學習區(qū)別和聯(lián)系
客體及環(huán)境在狹義的學校學習和書本知識的學習中,其作用也是巨大的,只是狹義的知識學習無論從學習的目的、學習的內(nèi)容、學習的方式,還是從參與影響因素的多少和范圍,都遠比社會學習來得簡單,也使得客體環(huán)境的影響無論從類型、范圍,還是從影響的方式,都表現(xiàn)出許多特殊性。
標簽:學習方法,類別:入學準備
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學習上回避困難的具體表現(xiàn)
我們知道,懶惰行為是一種伴隨行為,通常表現(xiàn)為面對特定的問題、工作不是去積極地按照要求標準去做,而是采取回避或不合要求的應對策略,留了余量,打了折扣,致使問題得不到有效的解決,障礙得不到及時突破。由于我們的活動種類千種萬種,困難的形式也千差萬別,回避困難的方式也是五花八門的,很難一一列舉,只能相對地劃分出一些類來,以給讀者某種啟示和提示。
標簽:學習方法,類別:家庭教育
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學生在學習方法方面存在的問題
在學習某科知識時,沒有注重挖掘結構,提煉思路,總結經(jīng)驗,學了好長時問仍然沒有形成對該科目一般性的認識和評價,沒有建立起指向該科目特殊的思維菜單。這樣,在具體的學習中,我們就缺乏一種有效的指導思想來引導思路,也缺乏一般性的應對策略來面對學習中出現(xiàn)的各種問題。
標簽:學習方法,類別:入學準備
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高效思考所需要的主觀意識
有關思維方法和指導我們認知與學習的思路或技法還有許多許多,它們都是人們在從事智力活動的具體實踐中總結提煉出來的,它們或者針對某一類型的問題、某一特殊的情境,或者具有一般的意義和寬泛的使用范圍,但都能有效地指導我們的思維操作,學習并熟練地使用這些方法和技藝,就可以減少認知過程中許多盲目的操作和探索,直接采取各種經(jīng)實踐檢驗的有效策略,從而簡捷迅速地達到認知的目的。
標簽:學習方法,類別:智商專題
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神奇的六頂帽思考方法
“六頂帽思考法”,這種思維方法是由被譽為20世紀改變?nèi)祟愃季S方式的締造者,“創(chuàng)新思維之父”,劍橋大學思維基金會主席愛德華·德·波諾博士創(chuàng)立的。這是一種嶄新的思維方法,它有效地避免了人們在傳統(tǒng)思維模式下的隨意、混亂、糾纏不清、無意義的爭論,以及思路狹窄、固著于某種先見、定勢等種種缺陷和不足,從而使得我們對問題的考慮能夠盡可能的全面、完整和系統(tǒng)。
標簽:學習方法,類別:學習心理
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規(guī)律和原理學習的思維策略
各門學科都包含一些基本的規(guī)律和原理,尤其是理科,它們反映了一類事物的存在狀態(tài)、運行方式以及其中制約影響的因素和條件,揭示了該類事物特有的結構屬性及其與其他事物的相互關系,是知識體系中非常重要的組成部分。
標簽:學習方法,類別:智商專題
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熟悉概念學習的思維策略
各門學科都要涉及到形形色色的概念,它們是一個完整的知識體系不可缺少的組成部分,相應的,概念的學習也在整個知識的系列學習中占有十分重要的位置。
標簽:學習方法,類別:智商專題
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