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學(xué)習(xí)障礙兒童的篩選方法
對學(xué)習(xí)障礙兒童的篩選方法有美國Myklebusty提出的PRS法和曰本上野一彥提出的行動檢查法。行動檢查法把學(xué)習(xí)障礙兒童容易表現(xiàn)的行動特性分為8個大項目和30個小項目。
標簽:學(xué)習(xí)障礙 - 篩選,類別:診斷
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學(xué)習(xí)障礙的定義
最初人們在給一類學(xué)習(xí)上落后而又無法歸入其他殘疾類別的兒童下定義時,主要是從他們具有神經(jīng)系統(tǒng)的功能異常這一角度出發(fā)來解釋其學(xué)習(xí)中存在的困難。
標簽:學(xué)習(xí)障礙,類別:定義
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學(xué)習(xí)障礙的病因
父母晚婚、晚育(這種現(xiàn)象在知識分子人群中十分多見。在知識分子人群中因為學(xué)習(xí)和工作的壓力,多數(shù)晚婚、晚育。而且缺乏體力活動和鍛煉,身體素質(zhì)較差)。
標簽:學(xué)習(xí)障礙,類別:病因
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如何讓孩子遠離學(xué)習(xí)障礙
注意力不容易持久,爬、跑技巧差,串珠子、填色等動作慢……如果你的孩子在行為、動作、情感發(fā)展上總比其他孩子慢半拍,他就有可能患上學(xué)習(xí)障礙。
標簽:學(xué)習(xí)障礙,類別:相關(guān)文摘
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學(xué)習(xí)障礙會導(dǎo)致孩子厭學(xué)
有些孩子因為生理原因在學(xué)習(xí)上可能會有障礙。而有的老師卻對此視而不見,更有一些不負責(zé)任的老師不分青紅皂白地給學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)戴上“懶惰”的標簽,嚴重地挫傷了這部分孩子的自信心。
標簽:學(xué)習(xí)障礙 - 厭學(xué),類別:相關(guān)文摘
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三種類型的學(xué)習(xí)障礙
學(xué)習(xí)障礙是指智力正常,但因?qū)W習(xí)能力落后而導(dǎo)致成績低下現(xiàn)象。研究表明,大約5%-10%的在校生屬于學(xué)習(xí)障礙兒童。學(xué)習(xí)障礙是由若干不同類型所構(gòu)成的。
標簽:學(xué)習(xí)障礙 - 類型,類別:相關(guān)文摘
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孩子作業(yè)馬虎不是習(xí)慣,而是學(xué)習(xí)障礙
有一個叫劉博的孩子, 今年7歲,在幼兒園他能說能唱,教師都說他將來上學(xué)一定是一個好學(xué)生。可上學(xué)后總是班上挨老師留下的人之一。
標簽:學(xué)習(xí)障礙 - 作業(yè)馬虎,類別:相關(guān)文摘
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你的孩子有學(xué)習(xí)障礙嗎?
要判斷你的孩子是否有學(xué)習(xí)障礙,可以從以下三個方面來判斷。
標簽:學(xué)習(xí)障礙,類別:相關(guān)文摘
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學(xué)習(xí)障礙兒童也能成功
愛潑斯坦是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任, 世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難外科手術(shù),然而,他在讀書時卻是一名嚴重的學(xué)習(xí)障礙學(xué)生。
標簽:學(xué)習(xí)障礙 - 成功,類別:相關(guān)文摘
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關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)障礙
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙,至今尚無確切的定義。人們常常把它與學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)缺陷、學(xué)習(xí)無能等相混淆。
標簽:學(xué)習(xí)障礙,類別:相關(guān)文摘
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