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幫助孩子克服厭學(xué)情緒
如果孩子對某門課程不感興趣,當(dāng)他們?nèi)〉靡恍┖苄〉倪M(jìn)步時,父母就應(yīng)該借機(jī)多鼓勵他們,給他們信心,激發(fā)他們的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
標(biāo)簽:厭學(xué),類別:學(xué)習(xí)心理
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父母這樣防止孩子厭學(xué)
李靜是個五年級的學(xué)生,她很有數(shù)學(xué)天賦,卻不太愛學(xué)習(xí)。父母針對女兒的特長,為她報(bào)了一個奧數(shù)興趣班,剛開始她非?棺h,后來父母經(jīng)過多次與老師溝通,了解到女兒真實(shí)的水平后,決定鼓勵孩子報(bào)一個小學(xué)生國際奧數(shù)競賽。
標(biāo)簽:厭學(xué),類別:學(xué)習(xí)心理
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孩子為何會產(chǎn)生厭學(xué)情緒
有一次,他們一家人去公園里游玩。他趴在水池邊,看著那些活潑可愛的小鯉魚在水里快活地游來游去。正看到起興處,漢文突然回過頭向爸爸發(fā)問:“爸爸,為什么有的鯉魚肚子鼓鼓的,有的鯉魚肚子扁扁的呢?”爸爸聽了之后,大笑道:“因?yàn)橛械孽庺~是公的,所以肚子是扁的;有的鯉魚是母的,肚子就是鼓的!
標(biāo)簽:厭學(xué),類別:學(xué)習(xí)心理
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讓厭學(xué)孩子變成好學(xué)的學(xué)生
都說家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師。究竟什么樣的家庭環(huán)境才容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒呢?又應(yīng)該怎么樣去改正呢?
標(biāo)簽:厭學(xué),類別:情感發(fā)育
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小學(xué)生厭學(xué)的矯正策略
各種教學(xué)設(shè)施齊全,教室、操場等標(biāo)準(zhǔn)化;校園美化,空氣清新,有濃郁的文化氛圍,讓學(xué)生在寬松、舒適的環(huán)境中產(chǎn)生愉悅感、安全感。優(yōu)美整潔的校園環(huán)境能喚起小學(xué)生對生活的熱愛,激發(fā)小學(xué)生的求知欲。心理環(huán)境要有良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,使小學(xué)生感到心理平衡。這就需要校長和教師對學(xué)生一視同仁、平等對待。
標(biāo)簽:厭學(xué),類別:學(xué)習(xí)心理
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孩子厭學(xué)怎么辦?
厭學(xué)的愿意有很多,比如成績不好,得不到老師和同學(xué)的認(rèn)可,而家長天天只注重孩子的學(xué)習(xí)成績,不注意孩子的心理變化和疏導(dǎo),孩子在學(xué)習(xí)方面會越來越自卑,不愿上學(xué)甚至仇視學(xué)習(xí)。有的孩子上網(wǎng)成癮,注意力轉(zhuǎn)移,無暇顧及學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)越來越厭惡。教育方法不當(dāng)或者講課沒有吸引力,也能讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。家長要注意及時發(fā)現(xiàn)孩子的這些動向,及早進(jìn)行引導(dǎo)。
標(biāo)簽:厭學(xué),類別:學(xué)習(xí)心理
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學(xué)習(xí)障礙會導(dǎo)致孩子厭學(xué)
有些孩子因?yàn)樯碓蛟趯W(xué)習(xí)上可能會有障礙。而有的老師卻對此視而不見,更有一些不負(fù)責(zé)任的老師不分青紅皂白地給學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)戴上“懶惰”的標(biāo)簽,嚴(yán)重地挫傷了這部分孩子的自信心。
標(biāo)簽:學(xué)習(xí)障礙 - 厭學(xué),類別:相關(guān)文摘
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