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小小嬰兒也有成人情感

在對15年跟蹤研究后，科學家發(fā)現(xiàn)父母的養(yǎng)育方式對孩子在嬰兒期的害羞情緒是否延續(xù)有著至關重要的影響。那些被父母過分保護、或者得不到父母鼓勵克服害羞以及焦慮情緒的孩子在長大成人后仍然害羞、容易焦慮。而那些擁有自信、敏感的父母、能夠在父母幫助下從保護殼中走出來的孩子往往能夠克服害羞與笨拙。

標簽：情緒智能 - 早期教育，類別：情感發(fā)育
刺激寶寶學習的時機

何時開始對寶寶進行教育，教育界對這個問題的爭論由來已久，一些觀點認為在懷孕期間就應進行適當?shù)慕逃�，不同的意見則認為過早進行教育對寶寶的壓力太大。無論教育界的爭論結果如何，現(xiàn)在的年輕媽媽們都已意識到了胎教的重要性，的確，寶寶學習的時間可以提前到孕期。

標簽：早期教育 - 感知覺，類別：超常教育
了解在醫(yī)院發(fā)生的性問題

父母們或許會驚訝一些和性有關的問題表面化得多么的早�？雌饋眇B(yǎng)育一個孩子這種挑戰(zhàn)很少與性問題有關,但實際上，許多父母甚至在離開醫(yī)院之前，就將面對兩個關于他們嬰兒的和性有關的決定：是否環(huán)割他們兒子的包皮；是否為他們的兒子或女兒預防接種防止性傳染病的疫苗。

標簽：性衛(wèi)生 - 早期教育，類別：性發(fā)育
性教育：說實話不要說瞎話

對嬰幼兒的性教育中，語言的定位非常關鍵。因為嬰幼兒的周圍有同齡人，也有長者和老者。他們在與所有的人進行溝通，他們就像一臺新的計算機，容量很大，但存進去的內(nèi)容尚不多，因此他們在拼命地“吃”知識。

標簽：性教育 - 早期教育，類別：親子互動
零歲音樂教育

這個時期音樂教育的作用,一是精神的教育,以旋律優(yōu)美動聽、生動活潑、情趣高雅的音樂,去陶冶孩子的性情和品格豐富情感；一是智力的教育,以優(yōu)美動聽的音樂,促進聽覺能力的發(fā)展。給孩子聽音樂,音樂的音響質(zhì)量要純凈、清晰,不要有雜音。無論有人唱歌給孩子聽,還是聽音樂,都要音調(diào)準確,不準確的音調(diào),會損傷孩子的聽覺辨別能力。

標簽：早期教育 - 音樂智能，類別：音樂才能
畫畫，為寶寶打開新的窗

繪畫是早期教育中的一個重要內(nèi)容。孩子的語言發(fā)展尚不夠完善，繪畫是他們能夠進行自我表達的一種很好的方法，有助于孩子思維、感知和觀察能力的發(fā)展，以及孩子熱愛大自然等美好情感的培養(yǎng)。讓孩子把對事物的認識，用自己創(chuàng)造的符號表現(xiàn)出來，這個過程促進了孩子思維的發(fā)展。

標簽：早期教育 - 觀察力，類別：繪畫才能
讓孩子幸福一生的教育！

孩子都喜歡被善待、喜歡長大、需要小小的驚喜刺激他的感受。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、樂觀、有控制世界的感覺。一旦掌握了好的方法，你孩子的這種特性能很容易被發(fā)掘出來。學習自我控制對孩子有積極意義上的幫助，他更容易交到朋友。

標簽：早期教育 - 自我控制，類別：品德教育
你的孩子可能是超常兒童

早期家庭教育，是孩子一生中的重中之中，是他未來成長、成功的基礎。孩子不是超常兒童，家長應該重視早期教育；孩子是超常兒童，那么，更應該注重適當、全面的早期教育。只有正確的早期教育，才會使兒童的能力得到較好的發(fā)展；反之就會糟蹋其才能、破壞其種種能力之間的平衡。

標簽：超常兒童 - 早期教育，類別：超常教育
寶寶三個月就喜歡看書

溫靜、動聽、悅耳的輕音樂能使孩子得到美的享受，但應注意早期教育是一個循序漸進的過程，應根據(jù)兒童生理發(fā)育的特點逐步進行。如3個月的寶寶其視覺的發(fā)育尚不完全，而聽覺的發(fā)育更成熟一些，此時可通過可移動的彩色發(fā)聲玩具及與嬰兒說話的方式與之交流。

標簽：智力開發(fā) - 早期教育，類別：識字閱讀
3歲前，智力開發(fā)最重要

孩子3歲前，腦生長、智力和社會能力發(fā)展最快。早期發(fā)展的質(zhì)量將影響兒童的未來。應該創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進兒童精神──社會能力的發(fā)展，幫助兒童充分發(fā)揮其潛能。

標簽：智力開發(fā) - 早期教育，類別：智能發(fā)育

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