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祖輩教育觀(guān)念和方法要更新
據(jù)一項(xiàng)“隔代家庭中家教現(xiàn)狀的調(diào)查”結(jié)果表明：隔代教育弊多利少，祖輩家長(zhǎng)教育觀(guān)念和方法亟待更新。
標(biāo)簽：祖輩 - 教育觀(guān)念，類(lèi)別：協(xié)調(diào)祖孫關(guān)系
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走出“祖教”的陰影
也許父親的教養(yǎng)態(tài)度往往受到不同類(lèi)別祖父的影響，為父者在對(duì)待子女的方法上，常懷著要糾正祖父缺陷的初衷。但是正確的路徑應(yīng)該是：擺脫“祖教”，超越“祖教”，讓孩子自由地發(fā)展。
標(biāo)簽：教育觀(guān)念，類(lèi)別：家庭教育
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解除孩子的“魔咒”
要求孩子按照我們理想的步調(diào)和速度成長(zhǎng)，是自私的，不但不可能，也很殘忍。解除孩子的魔咒，必須從調(diào)整我們這些不合理的期望做起。
標(biāo)簽：教育觀(guān)念，類(lèi)別：家庭教育
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教育，父母不要以我為主
許多父母在教育孩子過(guò)程中，有一種自我中心傾向——在教育孩子時(shí)，父母完全從自己的角度、以自己的經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，不能意識(shí)到別人特別是孩子對(duì)同一問(wèn)題的態(tài)度和看法，似乎自己的認(rèn)識(shí)和方法是最正確的。
標(biāo)簽：教育觀(guān)念，類(lèi)別：家庭教育
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觀(guān)念一變孩子就變
當(dāng)代社會(huì)，學(xué)校教育、家庭教育面臨全新的環(huán)境，中小學(xué)生的成長(zhǎng)出現(xiàn)了前所未有的問(wèn)題，比如厭倦學(xué)習(xí)，情緒低落，經(jīng)常與父母發(fā)生沖突，甚至出現(xiàn)自閉、躁動(dòng)、反抗、冷漠等心理疾病。
標(biāo)簽：教育觀(guān)念，類(lèi)別：家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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