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兩種肯定孩子長處的好辦法
進行一次優(yōu)勢談話。記得每天晚上和孩子進行一次一分鐘的談話,握住孩子的手,他的每一根手指都可能是他的一個優(yōu)勢:“你有很多特長:愛好藝術(shù)、待人和藹、有責(zé)任感、勤奮努力,而且常常面帶微笑。”一位媽媽曾經(jīng)告訴過我,“優(yōu)勢會談”已經(jīng)成為每晚孩子非常喜愛的習(xí)慣了,孩子們甚至要求媽媽把他們的特長寫在每一根手指上。她甚至用一只不掉色的記號筆來代替水彩筆。這絲毫沒有煩擾了孩子,他們第二天去學(xué)校向老師匯報為什么手上有記號。
標簽:鼓勵孩子,類別:日;顒
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家長要學(xué)會多鼓勵孩子
生活中常有這樣的事:已經(jīng)兩歲的孩子,忸怩了一陣子后,拿起小勺,喝了一口香噴噴的大米粥,父母在一旁"加油"了:"真乘,寶寶真好,再喝一口."只見小寶寶瞇起眼睛笑了,在父母熱情鼓勵下,他一鼓作氣,自己把大米粥喝完了.
標簽:鼓勵孩子,類別:行為語言
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家長要學(xué)會多鼓勵孩子
生活中常有這樣的事:已經(jīng)兩歲的孩子,忸怩了一陣子后,拿起小勺,喝了一口香噴噴的大米粥,父母在一旁"加油"了:"真乘,寶寶真好,再喝一口."
標簽:鼓勵孩子,類別:行為語言
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